第1章 遇金鱼—
从前，在蔚蓝的大海边,坐落着一间十分简陋的泥棚，里面住着一对老夫妻，他们在这儿过了整整三十又三年。每天，老头儿撒网打鱼，老太婆纺纱结线。
有一天，老渔夫去捕鱼，一连撒了四次都是空网，最后一次却捕到一条金鱼，心地善良的老渔夫把金鱼放走了。
突然，这个金鱼开口说话了：“老爷爷，以后你有什么要求，就来这海边，我可以实现你的愿望。”
【我们聊一聊】愿望&打鱼
「金鱼为什么要说“我可以实现你的愿望”呢？」
「因为老爷爷把金鱼放走了。」
「什么是愿望呢？」
「……」
「过生日的时候我们都会许一个愿，宝贝当时是怎么说的？」
「我想要玩具」。
「对了，“想要玩具”就是宝贝的愿望。宝贝想要玩具，妈妈想要画画，爸爸想要书，其他人也可能想要别的东西。这种“想要……”的想法，就是愿望，有时候我们也把它叫做欲望，或者需求。」
「那就是人人都有愿望喽！」
「对呀！人人都要过生日，人人都会想要这个，想要那个。」
「金鱼的愿望是报答老爷爷？」
「对！」
「老爷爷会有什么愿望呢？」
「猜猜看。」
「……」
「老渔夫和老太婆每天都在做什么？」
「打鱼……嗯……他想要鱼。」
「他要鱼做什么呀？」
「吃。」
「还可以做什么呢？」
「卖钱。」
「卖了钱，可以用来做什么？」
「买好吃的。」
「还有呢？」
「买好玩的。」
「可以去买自己想要的东西，对吧？」
「对呀！」
「老爷爷要是打不到鱼会怎样呢？」
「就没有鱼吃。」
「也卖不了钱，对吧？」
「嗯。」
「那他饿了怎么办呢？」
「吃他以前打的(留下的)鱼。」
「还有什么办法呢？」
「买别的东西吃。
「很好的方法！那要是以前他没有打多些鱼留下，也没有卖了钱存下来呢？」
「那就没得吃。」
「等到饿了，才想起来去打鱼，可能来不及了，就只能饿肚子了。」
「那就糟糕了！」
「人饿了要吃东西、渴了要喝水、冷了要穿衣服，还要住在房子里，免得被台风吹、被大雨淋。这就是“生存的需求”——我们要活下去，需要一些必须的东西：吃的、喝的、穿的、住的，还有平时玩的、用的。如果没有，就会影响我们的生活和生命。而这些，全部都是要提前准备好，要花钱买来的。」
「那要好多钱才行！」
「对呀，有了钱，才能去买我们需要的这些东西。」
「那要是没有钱怎么办呢？」
「要是等到饿的时候，才发现没有吃的，冷的时候，才发现没有穿的，也没有钱，那麻烦就大了！」
「可我没有钱！」
「宝贝小的时候，爸爸妈妈会为宝贝准备好这些。」
「那我长大了呢？」
「等宝贝长大了，就得自己准备喽！」
「怎么准备呀？」
「你看，老爷爷每天都去打鱼，老奶奶每天都纺线，他们那么努力工作，就是要保证有吃的、有穿的，这是他们谋生的一种方法。」
「谋生是什么？」
「谋生的意思，就是我们每个人都会为了自己的生活，去赚钱，去努力。」
「就像爸爸妈妈上班一样？」
「对呀，老爷爷的谋生方法是打鱼，老奶奶的谋生方法是纺线，爸爸妈妈的谋生方法就是我们每天的工作。」
「那我的谋生方法是什么呢？」
「嗯，问的好！不过，这个问题要宝贝自己慢慢想哦！」
「我长大了，也要去工作。」
「好啊！宝贝知道些什么工作呢？」
「老师、医生、警察……」
「老师每天做什么呢？」
「老师带我们做游戏，教我们学知识！」
「医生做什么呢？」
「医生帮我们看病!」
「警察呢？」
「警察抓坏人！」
「他们是不是都用自己的本领在工作啊？」
「对啊！我也要有自己的本领！」
为了体验生存，涵宝踊跃参加了生存挑战活动“一元过一天”，即靠自己赚一日三餐伙食费，养活了自己一天，感触颇深。
「宝贝参加生存挑战是什么感觉？」
「又饿，又渴，又累……」
「那会儿，有玩具和面包，但是只能选一个，宝贝要哪个呢？」
「当然是面包！」
「为什么？」
「玩具不能吃啊！」
「哈，饿的时候，只想要吃的，不想要玩的！那吃饱了之后呢？」
「那就要玩具！
「饿肚子的时候，吃就排在第一位；不饿的时候，吃就往后排！」
「嗯嗯嗯……」
「可是实际上什么也没有？」
「对呀！没有东西吃，也没有水喝……」
「也没有钱买？」
「钱不够！」
「后来呢？」
「后来，我们想办法挣到了吃饭的钱!」
「怎么挣的？
「我们在广场上唱歌，讲笑话，表演，就有叔叔阿姨捐了钱！」
「你们用自己的才艺挣到了钱？」
「是的。」
「开不开心呢？」
「开心！那天（饭菜）特别好吃！」
「因为是你们自己的本领挣钱买的！」
「对！」
「害不害怕？」
「开始怕，后来不怕了！」
「靠自己的感觉好不好？」
「好！」
「好棒！所以，我们每个人都要有自己的谋生本领，“要生存，只有靠自己”。不管什么时候，生存都是排在第一个，要先做好准备的事情！」
「耶」
『涵妈随手记』:
为什么每天要打鱼纺线？因为人都有生存的需求——我想要活下去！
要生存，只能靠自己，谋生不易，需要备好本领先！
丛林里的原始人饿了可以随时摘下野果充饥，现代社会中的我们却必须拥有自己的谋生之道，提前备好生存所需。
商业社会的我们，生存的首要准备之一，显然应该是经济学的思维方式。以经济学的视角看我们生活的这个世界，更真实，更客观。
米塞斯说：“在社会事件发展的过程中，总有个规律在发生作用，如果你想成功，你就得服从这个规律来调整你的行为。在这个世界里面，凡是可得到的福利，都是辛劳和困苦的奖品，都是通常所说的‘经济’行为的奖品。”
不同的时代，不同的经济规律，社会总是会更多奖励那些迅速了解规律，并适当调整自己行为的人。
无论对个人还是对企业，“危机意识”都具有重要意义，它不是杞人忧天，而是未雨绸缪，最大限度地激发出我们生命的创造力量。
生命是什么？也许我们有时候不会理解，就像生活在水中的鱼儿忘了水是什么。保持对生命的觉察与警醒，简单却又极其困难。
真正的家庭教育是唤醒，唤醒感觉（生命感、价值感），从而学会思考、学会行动、学会生活。只有意识到生命中什么是最真实最重要的事，才不会被无聊琐碎的日复一日所困扰。一旦意识改变，精神、活力就会改变。
生活常规教育是我们每一个人进入社会之后的生活准则，5岁的时候在社会学到的常规准则，可能影响一生。简化的幼年生活，对孩子的成长并没有什么帮助，只会向着熊孩子的道路越滑越远。
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