作业：我认可孩子不主动的思想，从被动模式下继续养育，而非改变他。（效果异曲同工）
今天早课领悟到让孩子体现生命存在的价值 ，激发内在生命能量热情，让生命之火美丽绽放，最大化创造社会价值，。
从生命能量开始，让生命价值引领孩子成长，让外在激发内在驱动力，让精神反馈内在活力，得到所有一切为生活快乐服务。
切记请勿进入人体疲惫状态，主动寻找休息模式，主动寻求释放体能乳酸，让身体体验快乐服务感观，一切都是好的归宿！
跟孩子约定三个月不玩手机，三个月提供一个好的账号！刚开始坚持不玩，好好看书，高效率学习三个小时，坚持不了几天，就只看电视中电影，后来看王者游戏直播节目，研究王者荣耀游戏的作战技巧。今天孩子仅仅学了一个小时，后来给我说，实在学不进去了，让我去上学吧，这几天不学了。我没有答应，明天看看利用猫妈老师提供的被动模式培养，挖掘孩子的在其他方面生命动能，发现其价值，如果看不进书，就带孩子出去跑跑，生活中到处是学习，处处体现能量价值，反其道而行之。
想问一下，游戏是鼓励还是禁止?孩子太着迷游戏了，虽然不玩，天天游戏沉迷其中，每天研究王者的技术。我孩子给我说，他要把至少百分之五十以上的精力投入游戏之中。我还是有一些恐慌，实在不想让孩子走电竞之路。
教育的本质可以概括为：提高人的生活质量和生命价值。
提高人的生命质量，使他能过上有尊严而幸福的生活;提高人的生命价值，使他能为社会，为人类做出应有的贡献。
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