筑基笔记八十六2

一、《筑基笔记八十六2》王婷灏，中原焦点团队讲师、心理咨询师，持续原创分享第1873天，2024年1月15日

       

第六节心理测验的使用

第一单元主测者的资格

一、知识结构

      主试者的知识结构是指开展心理测验工作所必须具备的基础知识和与专业相关的知识。

      还应根据自己的工作领域具备相应的本行业的专业知识。

二、 专业理论知识和专业技能

(一)专业理论知识

      包括要求主试者对心理测验的特点和性质、它的作用和 局限性有清楚的认识；

      了解测验的基本特征，如信度、效度、难度和区分度等 心理测量学指标；

        熟悉保证心理测验标准化的必要性等。

(二)专业技能

      熟悉有关测验的内容、适用范围、测验程序和记分方法 等。

三、职业道德

(一) 测验的保密和控制使用

(二)测验中个人隐私的保护

第二单元测验的选择

      选择测验必须注意两个方面。

一、所选测验必须适合测量的目的

二、所选测验必须符合心理测量学的要求

第三单元测验前的准备工作

一、测验前的准备工作

准备工作主要包括以下几个方面。

(一)预告测验

(二)准备测验材料

(三)熟悉测验指导语

(四)熟悉测验的具体程序

二、测验中主试的职责

首先，应按照指导语的要求实施测验。

其次，测验前不讲太多无关的话。

第三，对于被试的反应，主试不应做出点头、皱眉、摇头等暗示性反应。

第四，对特殊问题要有心理准备。

三、建立协调关系

      这种关系指的是主试和被试之间一种友好的、合作的、能使被试最大限度地做好测验的一种关系，叫协调关系。

良好关系是事情成功的关键!

第四单元测验实施的程序及要素

一、指导语

( 一)对被试的指导语

一般由以下内容组成：

1. 如何选择反应形式(划“ √”、口答、书写等);

2. 如何记录这些反应(答卷纸、录音、录像等);

3. 时间限制；

4. 如果不能确定正确反应时该如何操作(是否允许猜 测等);

5. 例题

6. 有时告知被试测验目的。

(二)对主试的指导语

二、 时限

大多数典型行为测验 (无所谓对错) 是不受时间限制的

      但在最高行为测验 (规定时间内做最好的回答)中， 速度是需要考虑的重要因素之一。

三、测验的环境条件

对于测验的环境条件

首先必须完全遵从测验手册的要求；

其次是记录下任何意外的测验环境因素；

第三，在解释测验结果时也必须考虑这一因素。     

                     

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