在失误之中寻找机遇

在失误中寻找机遇

我们在生活中，学习中，工作中都一样，产生一些失误，是能以避免的。因为“人无完人，金无足赤”。

在古代历史上，司马懿错失良机 魏兵的前哨急忙将这个情况报告司马懿。司马懿立刻命令军队停止前进, 自己飞马向前观望。果然见诸葛亮在城楼上，笑容可掬，焚香弹琴，左面一个少年，手捧宝剑，右面也有一个少年，手执麈尾。

当时，城门内外，仅有二十余名百姓, 低头打扫，旁若无人。司马懿看后怀疑城中有重兵，连忙指挥部队撤退。

他的儿子司马昭说: ”莫非诸葛亮没有多少兵力, 故意这样的?父亲为什么要退兵呢?”

司马懿板着脸说: ”诸葛亮平时一向十分谨慎, 从不冒险。今天大开城门，必定有重兵埋伏。我们若是冲进去，一定中计。你们懂得什么?还不快退! ”通过认真的分析，得出判断。

弗洛伊德也说过:人生就像弈棋，一步失误，全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如奕棋，不可能再来一局，也不能悔棋。那么，怎样用正确的态度去对失误呢？

1.用正确的态度对待，敢于直面失误，正视差异。

2.自我分析:主观和客观的(时间管理不当，学习方法不当)。学习的动力不足。

3.拟定改进的计划，获得前进的方向，反思分析，寻找原因。不断完善自己，奔向光明前程，美好未来。

只要我们在失误之中，进行反思分析，寻找失误的原因，把失误变成自己前进的方向。

在教育上抢到的机遇是最大的机遇，赢得的发展是最具价值的发展，产生的失误也会是最根本的失误，也就教育教学中，更应该把失误转变为自己的前进方。