最近一周天气格外的冷，手都不想出来。可孩子们还是早早来到学校打扫卫生，好在现在的树叶几乎落光了，打扫起来也容易多了。孩子们准时进入教室开启今天的晨读。今天晨读的是卢梅坡的《雪梅》，正好前两天我们语文天地中读了卢梅坡的梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。在老师的介绍下孩子们再次认识了这位宋代诗人。有梅无雪不精神，有雪有诗俗了人。这句诗写了梅、雪、诗之间的联系。梅花在雪的映衬下才更精神，如此美的景色也让人诗兴大发。这首诗告诉我们事物都是相互联系、相互影响的，所以我们应当用全面的、相互联系的观点看待事物。写诗是这样，对待其他事情也应如此。
今天孩子们学习的状态非常好，跟读，男生读，女生读，互相背，不到一节课，全班学生都背会了这首诗，又让孩子们背了背王安石的《梅花》，孩子们一定感受到了梅花不畏严寒的品格。
现在孩子们自己布置黑板，完成诗配画已成习惯，不用我再催促自己完成后就拿来让我拍照。
最近一周天气格外的冷，手都不想出来。可孩子们还是早早来到学校打扫卫生，好在现在的树叶几乎落光了，打扫起来也容易多了...
《总欠梅花一首诗》 文/若雪 《寒梅》 我欠梅花一首诗 雪舞梅开相映时 略施粉黛竞春色 傲骨冰心独占枝 ...
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雪梅 【宋】卢梅坡 有梅无雪不精神， 有雪无诗俗了人。 日暮诗成天又雪， 与梅并作十分春。 此诗阐述了梅、雪、诗三...
长歌咏画痴 泼墨即成诗风卷千堆雪 斑斓梅几枝 特别推荐诗友一丛兰作品《月夜吟梅》
雪梅·其二 [宋代]卢梅坡 有梅无雪不精神， 有雪无诗俗了人。 日暮诗成天又雪， 与梅并作十分春。 此阐述了梅、雪...
雪梅·其一 宋·卢梅坡 有梅无雪不精神， 有雪无诗俗了人。 日暮诗成天又雪， 与梅并作十分春。 雪梅·其二 宋·卢...
雪梅二首 卢梅坡 有梅无雪不精神， 有雪无诗俗了人。 日暮诗成天又雪， 与梅并作十分春。 梅雪争春未肯降， 骚人搁...
雪梅（其二） 作者:卢梅坡 译析:石宏博 有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。 日暮诗成天又雪，与梅并作十...
有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。 日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。 【宋】卢钺《雪梅·其二》
本文标题：梅、雪相映即成诗
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