拟人句,对于我们成人来说非常简单,可是以我的经验对于孩子们来说很难。
多年惨痛的教训告诉我,很重要的知识点,只讲一遍是远远不够的。我们得向唐僧一样,在课堂上有机会就得再讲一遍,再强化一遍。
昨天下午的写话练习,我强调了三五遍,写自己亲身经历的。我是小小值日生,扫落叶、扫地、拖地都行,选一个写详细。我们读了两个小片段,把所有动词都圈画出来出来,感知并明白把事情写详细的方法。
可是晚上的写话练习,还是有一个小孩不知道写啥。
有N个娃娃,通篇文章木有一个动词。
所以,拟人句的教学,我郑重其事地讲过两次。第一次讲,全班安静,认真倾听,好似都听明白了,都会了。事隔几天,我又一次郑重其事、认真讲了一次,貌似都会了。咱们说话联系,结果又出来一个比喻而非拟人。
在教学的道路上,在书海遨游过程中,我还得再加把劲。
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