绩效考核，按劳分配，想想就感觉不错，公立学校的体制是该改革了。
日常现状
评定完职称的老师，不必努力每个月也会开很多工资，有的老师会退到二线，去后勤，去看大门，想着门卫老师，每天看看监控，开开门就能赚到和校长一样的工资，有点不正常。
人员超标，教学岗位却缺人，两成的闲职，资源浪费。
学校的中流砥柱们，身兼数职，班主任，科任，写各种材料，关注学生，有领学生打扫卫生，培养学生综合素质，和家长斗智斗勇，有时还会被他人抢夺劳动成果，评定优秀教师，也会有这样那样的理由不给，考核成绩，自己不知道是不是优秀，每天拿着较少的钱，干较多的活，没有功劳也没有苦劳。
现在要绩效考核了，这是好事，不干活的就在钱上找，让大家有工作的积极性，众人拾柴火焰高，这样钱到手的不一定有差别，但工作一定会轻松些。
每天就想安静的背会课，好好上几节课，可是要弄的东西有点多，告诉我教案要写上学期的，可是现在讲的明明是下学期的教材，学校的各项工作不是为了更好才做的吗？
为了检查做的工作，无语了，只能再写一份教案了，很多事情都浪费了资源，却没有达到初衷。
努力工作，不管怎样变，只要做好本职工作，多学习，多承担，总有发光发热的时候。
潜心教育，不忘初衷，但行耕耘，莫问收获。
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