“老妈,我的耳机在学校丢了!”女儿晚上十点给我发来微信,是不是言下之意,我得再给她买一个耳机了?
“我在上自息课的时候,把耳机放在课桌上,去了一趟洗手间,返来时就不见了!”女儿继续向我说明她耳机是如何弄丢的。
看到女儿的微信,我有些无语了,前一个晚上,女儿说她洗脸的时候不小心把耳机掉进水槽里了,还花了150元修刚休息好,现在又弄丢了。说到底,就是她自己粗心大意,我很想数落一下女儿,在回微信时,我想说:“我不再给你买了!你不珍惜,再买了又搞丢了怎么办?”当我把这句话打出来的时候,突然意识到,女儿此时此刻的心情,肯定是很沮丧,我再在她的伤心处撒一把盐,可能她今晚注定无眠了。
我意识到把自己的情绪传导给了女儿,立马把微信删除了,发了 两个字“没事”!女儿随即回复:“老妈,您真是够大方的,我好不容易买的最贵的耳机,就这样丢了,您还说没事!”下句又接着来了:“您没事,我有事!”我一时不知道怎么安慰她,就用语音微她:“掉了就掉了,再买一个不就得了!”“不行,我昨天还花了150元呢,我才不能算了呢!”女儿气的咬牙切齿。
“冷静一下!我现在就给你买一个新的,旧的不去,新的不来嘛!”我已做好再给她买一个的打算,就赶紧安抚她的情绪。“先不买,我想想如何找回来?”女儿打定注意不放气,她要在学校把耳机找回来。
我只好静等,到十一点多的时候,女儿发来了三段监控录像,她向学校的领导反映了耳机丢失的情况,请求老师调监控录像帮她找一找。小小的耳机,竟然通过自息室的监控录像给找到了。已经确定是一名男生顺手牵羊男走了她的耳机。接下来,女儿通过同学打听,竟然找到了男生的专业及班级。
我立即建议她不要直接找同学要回来,通过老师去问会比较好一点,一定要注意方式方法。女儿同意了我的建议,把这件事告诉了老师,由老师出面去把耳机拿回来。
事情到现在,我也没有问她是否真的拿回了耳机,但是她的执扭让我不知道该说什么好,现在的年轻人,有属于她自己的想法,她认为是对的,就按照自己的想法去做了。在孩子们的心里,很单纯也很简单,更是直接。
从耳机丢了,女儿想办法去找,站在父母的角度,我觉得她比我强,站在女儿的角度,她觉得同学凭什么要拿走自己的耳机呢,这本该不属于他的,必须要拿回来,才能顺一口气。但她可能不会想到,既然同学拿了,就拿了,自己再买一个不就得了!有的时候,也许对方也是无心的。
耳机丢了,如果真的要分公和私,是很难去评论谁对谁不对的,因为我们都不是当事人,而当事人的内心是怎么样的,我们无从而知。但愿耳机能顺利归位,同学之间也能圆满的处理好,一切回归到最好的状态。
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