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发言稿:城郊中心校'高标准、严要求'整体推动教育优质均衡发展

发言稿:城郊中心校'高标准、严要求'整体推动教育优质均衡发展

作者: 城郊中心校张秀白 | 来源:发表于2018-05-27 10:57 被阅读0次

    尊敬的领导,同仁们大家上午好:

          我是城郊乡中心校校长李安政,今天非常荣幸站在这里与大家共同学习,非常感谢县委县政府,教体局领导对城郊乡教育工作的支持和认可,同时感谢同仁们的信任和鼓励。

            众所周知,教育均衡发展作为全县教育发展高水平状态的主流共识,是对传统教育等各方面的一种升级换代式超越。这不仅是我们所有教育人的期待,更是全县学生和家长的共同期待。针对均衡发展,下面我把城郊乡的具体思路和做法分享给大家,不当之处请大家批评指正。

    一、制定目标、明确责任。

            城郊乡面对均衡发展以''创先进、当标兵、建高地''为总体目标,紧跟均衡发展步伐,以''全面加快教育均衡发展''为统揽,认真学习贯彻教体局重要指示精神,按照教育均衡发展的具体要求,我城郊中心校迅速成立均衡发展领导小组,充分发挥中心校的'中心作用',牢固树立''一盘棋均衡发展''理念,中心校全体人员面对均衡:无看客无过客,人人身上有担子,人人身上有责任,分人到校,以校为家。明确任务,强化责任,综合施策,提高效率。在整体深入推进全乡义务教育均衡的过程中,中心校始终高度重视,充分发挥督导,监察,俯身均衡一线的保障作用。我们拿出石本无火撞击火光的精神,水本无华激荡声波的精神。我们深知,均衡涛声紧,备战步伐急,均衡打不赢,一切等于零,领导带好头,学校有劲头,火车跑得快,全靠车头带。

    二、加强我乡各校领导班子队伍建设

          教育要发展,班子是关键,教育要均衡,班子拧成绳。一个好的领导班子是办好学校,推动均衡发展的前提和保证,领导班子作为学校的领导核心,班子成员的思想观念,价值取向,工作作风等,直接影响着教育均衡发展的进度和速度,决定着学校的发展方向。因此,加强学校领导班子建设,提高班子成员整体素质,对于促进均衡发展至关重要。均衡发展时间紧,任务重,城郊中心校多次召开均衡动员大会,让实干者入位,使所有班子成员心往一处想,劲儿往一处用,不断提高班子成员的凝聚力,战斗力,号召力。处处带头,务实苦干,为全面均衡不讲价钱。

    三、提高站位,集中思想,制定激励措施。

            站得高则望得远,心有多大舞台就有多大。有多大担当就能干多大事业,尽多大责任就能有多大成就。敢于担当是每个城郊教育人的必备品格,针对均衡我们拿出了''扳倒山、踢死牛''的干劲,坚定不移,克服困难,中心校充分调动各校的工作积极性,均衡任务越繁重,越困难,我们越要依靠自身力量干出样来。不飞则矣,一飞冲天,不鸣则矣,一鸣惊人。当下均衡发展已进入关键性阶段,打好均衡攻坚,是我们城郊教育人的责任和使命,我们只当'主攻手',不当'二传手',''以抓铁有痕,踏石留印''的劲头,勇于担起均衡发展的重担。为加快均衡步伐,城郊中心校制定激励奖惩措施。为担当者担当,为尽责者尽责,解除担当者的后顾之忧,让更多城郊教育人产生敢于担当的热情,谋求实干的动力,城郊乡的均衡工作才能无坚不摧,无往不胜。

    四、创建城郊乡均衡示范学校,发挥引领作用。

            为全面实施均衡教育,推进学校均衡特色建设,促进义务教育优质均衡发展,城郊乡把五坝口小学列入本乡均衡发展示范学校之一,起到''一点带面''的作用。创建方案通过参观、学习、交流,多次召开均衡发展推进会等方式,使均衡示范学校能充分发挥引领辐射作用,有效提升其他学校的均衡发展,为确保示范学校的带头作用,城郊中心校细化评价指标:从十项达标、校园硬化、绿化、美化、文化建设、学校管理、规范办学、功能室管理使用、资料建设、操场建设、厕所建设、校园、班级文化布置等方面量化赋分。全乡各校排名对照,各校做到找出不足,迎头赶上;哪些在前戒骄戒躁,相互学习,共同提高。凤头先飞是方法,雁雀成凤方均衡。

              同仁们,当前各乡镇面对教育均衡发展任务都很繁重,但我们只要有咬定青山的定力,久久为功的耐力,一步一个脚印,一周一个台阶,为决战我县全面均衡的胜利,我们共同努力,就一定能打赢这场无硝烟的战争。

                                  我的发言结束,谢谢大家!

                                      2018年5月26日

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