911-一张教师节卡片

911-一张教师节卡片
老师要求孩子们制作教师节贺卡。

大人们都以为是应景。

三位任课老师都很陌生。

孩子小心翼翼，通晚三小时都在制作贺卡。反复进出我房间告之，他会把“教师节快乐”这几个字，用中文、英文、数字，书写三个版书。贺卡封面，他精心地用洁白的纸巾叠成一个小纸包，小纸包里，藏了他的秘密。

犹豫了半天，他忍不住告诉我，小纸包里，包着两颗手工绘制的心，一颗大心，一颗小心，大心代表老师，小心代表自己。那天晚上，他睡很晚，他希望他的贺卡会被老师喜欢。

第二天放学，老师在群里发布了一条公告。意思是大部分孩子制作的卡片太粗糙，没有用心。家长要教会孩子，制作贺卡的目的，是为了让孩子，对老师有一颗感恩之心。老师提醒，班级外墙底板是绿底，卡片制作的时候，要考虑到色彩之间的搭配，用心、用情、用爱，才是老师心想看到的礼物。

孩子回家后，委屈得满是眼泪。我不明就里，着急地问他一遍又一遍，孩子心思沉，直流泪，只是不说……，我静静地等待。

末了他说，之前制作的贺卡是紫色的，和外墙底色不搭配，那张卡，他花了心思，但比起班级更用心的孩子，他的卡片不足以打动老师……，他说，那些用白色纸片胡乱画过的卡片，老师已弃置一边……，他不想自己的卡片被老师丢在一边……孩子眼里单纯满是泪。

我，无以名状。看着时间，已近九点，我问孩子，你想怎样？

他说，他想重新制作卡片，并且跟我说了他的设计想法。

时间一点一滴地被光阴扫走，太累的母亲，几乎被小人书遮住双眼。可孩子，却在夜灯下埋头苦干。

过了很久，他轻拍着我的肩膀，示意我看他为老师制作的卡片。

………………，那是一张长条白底，被手工折叠成四节的小卡片。

卡片第一面，是封面，那是一副手工立体绘画。画面的最下角，画着一个背着刺猬书包的小人，背影站在河岸一边，岸头立有一个木牌“曹府”标志（班主任姓曹）。横跨河岸，是一段风雨陈旧的木板桥，桥对岸，有一个小木屋伫立在丛林深处，令人向往。

我单眯缝着眼，欣赏着这个身旁的孩子。

内页第一面，描绘着大红色的祝福。

内页第二面，一个朝右的小箭头标记着“写给老师的话”。

内页第三面，是一副照相馆缩印的一段作文——“我和老师的故事”。

他让我认真看，仔细地看，一个角落一个细节，都不要漏掉地看。

望着孩子满眼通红的血丝，这一夜，某一位小朋友的心里，或许，会升起一段美梦。

文| 911/张咏红

2017/9/6