差点儿意思

      今天去一个比较年轻的学校。说年轻是因为它刚建校四年，校长是去年刚提拔的，教师队伍也都是建校以来新招募的年轻老师。按理说，一切都应该是新的，是活力四射的。

      也可能因为是冬天，也可能今天太暖和，太阳把人把物都晒蔫了，行走在校园里，看着苍白斑驳的墙壁和落叶纷飞的操场，总有点“萧条破败”，听着引导员直白的语言讲解着“六大体系”又总觉得像一碗素面“清汤寡水”少了点葱花香菜点缀。

      总觉得差点儿意思，可究竟少了点什么呢？

      少了点干净。细看之下，整个学校的色调是灰白色的，白色的墙灰色的顶。墙下方有黄脚印上，墙上方不经常打扫附着着一层浮土，包括在回廊上方架起的管道上也有着厚厚的灰，缺少鲜艳的校园文化衬托，整个楼群建筑给人一种很破的感觉。包括操场上绿色的草坪和砖红色的跑道，一层枯黄的落叶覆盖，再加上本来上面就有一层土，更显得很脏很旧。

      少了点精致。学校的草坪里一片枯黄，应该很久无人打理了，车位上的车有头朝里的也有头朝外的，墙壁的瓷砖处处可见掉落的斑痕，楼梯台阶也都是坑坑洼洼， 美术室里的美术作品随意堆积。

      少了点韵味。无论是坐在功能室弹琴、剪纸、做花，还是在操场跳韵律操、练武术，学生都给我一种很邋遢、无精打采的感觉。按说弹琴、剪纸这些充满艺术气息的活动，学生身上应该有一种艺术的气质；跳操、武术更应是英姿飒爽，从内到外都该透出一股精气神韵。可我就是没有从学生的脸上身上和眼睛里发现。是服装没统一？还是训练太机械？

      哎，总觉得差了点意思。