
放假二个月,终于开学了。
第一周各方面表现都很棒,老师各种赞。来了很多新同学,新鲜感和开心让小朋友上学有盼望,回来写作业的劲头也很足。
第二周,作业开始多了,觉得非写不可的作业有些无聊,节奏快不起来,让自己在作业中掺入很多其他事情,去沙发爬着看书看视频,到了很晚发现还没有弹琴,又去练琴。困了乏了,还有点叽叽歪歪…
一切顺序混乱没有章法,完全随他自己安排,好在他的意识中“学校的作业和任务必须完成”这一观点始终坚定。
这也是老母亲的一个心愿:希望趁着他现在学业还不是很繁忙,除了必要的帮助及建议提醒,尽量不再过多干涉他的生活和学习,尽可能让他自己学习安排,让他自己的成长系统通过自己能力的增强而变得有序,不再依赖家人,逐渐养成可调节自控的习惯,成为一个独立自主的小朋友。

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