为什么刷题
谈到刷题，很多同学通常会想到这样一幅画面：一位戴着瓶底厚高度近视镜的同学伏在桌子上疲惫不堪地做题，旁边堆着山一样高的卷子、习题册……
一直以来，刷题以其死板、固化、压榨学生而为人所诟病，虽然很多学生选择刷题，但其内心还是非常抵抗的。究其缘由是他们并不清楚为什么刷题。试想：战场上骁勇善战的士兵身怀过硬杀敌本领离不开平时艰苦而又重复的实战训练。你如果想在高考这场选拔战中胜出，就必须出色地完成日常的训练，因为：欲戴王冠，必承其重。只有把平时的习题一丝不苟地研究透彻才有把握有底气有信心踏上高考考场，才能在高考中称王称霸。
在衡水中学上学时，起初我也讨厌刷题，但数学老师和我们说了两句话：第一，知识不是背会的，而是用会的，一个简单的数学公式，哪怕你背诵千遍、默写万遍也难以与题干中的文字产生联系，但同类型的题做上五遍甚至是十遍后，其背后的思路与考点便能牢记，即使在紧张的心理状态下也能运用自如；第二，高考题必须在高考前做过，因为高考规定的时间只允许做一套较顺手的题，如果题型生疏，时间就有点紧迫，而新题型则几乎来不及研究。当然这并不是说押中原题，而是与高考题类型相同的题必须在考前有过研究，这样高考时便能轻车熟路，所向披靡。关于刷题，我自己亲身经历了由数学偏科刷题刷到高考一百四十的蜕变，有时看到一道题思维还没反应过来，手就不由自主地对题目中的数字进行运算，而且有个声音告诉你那就是你要的答案。那时我想，这应该就是无数学子梦寐以求的题感吧。
怎样刷题
书店中备战高考的书架上有浩瀚如海的试题，老师也会给我们布置许多习题，但是不得不承认，有许多题是没有必要也是没有时间和精力去做的，因此刷题之前要学会选择一些有价值的题，那何为有价值的题呢？简单地说，就是试题难度和解题思路与高考题最类似的、具有前瞻性预测价值的题。首先，历年的高考题是最有价值的，高考题一定要研究懂分析透。借用一位衡中备考专家的话：高考题，做多少遍也不为过！而且对高考题的接触越早越好，千万不要等到高三寒假之后才研究高考题（学长我就是在这方面吃了大亏）。其次就是比较经典的模拟题，很多同学会去刻意地找名校的模拟题，但我觉得名校的模拟题并没有传言中描述得那么有价值，实际情况是我们老师也并不特别重视这些试题，因为很多模拟题是比较偏、难、怪的，很多题的侧重点甚至是与高考题的思路南辕北辙的，有些模拟题侧重解题速度、心理素质及应变能力，而高考题更侧重基础知识与基本能力，《五年高考三年模拟》这类书里的模拟题就是精挑细选的经典的模拟题。最后，我自己的经验是老师布置的作业中做有详解答案的那部分，因为如果你做了一套题但是不知道对错，或者说不清楚正确的解题思路，那么做这套题是弊大于利甚至是百害而无一利的。因为它不仅浪费了你宝贵的复习时间还固化了你错误的解题思路。可能有同学会说：没有详解答案可以去问老师啊！的确，这样也可以 ，但我认为这样做并不是高效利用时间的明智选择。
明白了应该刷那些题之后就要付出行动了。在这里我想交待的经验是：所有简短、占篇幅较小的题都应该在课间解决，比如语文基础知识、数学选择填空、英语改错与语篇型填空以及文科综合的选择题。其余的“大题”放到自习课上逐个击破。当然，这是指日常状态下的时间分配，间隔一周或两周应该做套完整的试题把握一下时间。（这一点一般是不用考虑的，因为高三会有非常频繁的模拟考、调研考、周测、周中测，数不尽的完整试题等着我们去做。）记得衡中老师给我们的要求是：语文除去作文在一个半小时内完成、数学一套题一个半小时完成、英语除去听力和作文在半个小时内完成。大家可能看到英语的要求
后觉得不可思议，认为我是在忽悠人，但这就是令人恐怖却又真实存在的衡中速度。我在衡中的每一堂英语自习课老师布置的作业基本都是一套除去听力和作文再增加一些基础知识题的英语试卷，而一节课只有四十分钟。高三后期我的速度是二十五分钟把这些题搞定，剩下的十五分钟再做半套模拟题。
作为一个曾在高考战线苦苦挣扎而今坐在大学教室里读书喝茶的学长，我很同情也很羡慕你们，这是你们最辉煌也是最痛苦的岁月，希望我的建议能够帮到你们。最后，送你们一句话共勉：茫茫黑暗，愿你归来仍是少年。
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