小宝昨晚11点半提交了最后一份作业，完成了为期一个月的线上培训班课程。
为了这个课程，小宝真是展现了难得的自控力。每天想办法挤时间听课，做笔记。奈何他不是个擅长听理论课的，一听课就想打瞌睡，不得已把视频调成2倍速后逼迫自己打起精神。
每周一篇大作业，有理有据有信息量的千字文，对于他这个文科出身数学推理一塌糊涂的人来说，脑子已经转到发热。过程中我见他也有好几次拖延症犯病，躺床上挺尸就是不想动脑，我在一边多多少少有些蔑视的意味：也就这样了。但至少每到DDL前他还是能灌上一杯咖啡，蹲在椅子上猛赶一天。说实话，我有点佩服他了。
每次作业小宝都很用心写提纲，查资料，学习看数据，再试着推理分析得出结论，但始终得不到满意的分数。第三周赶上工作生活各种不顺，还应景地感了个冒，我劝他：就这样吧，你已经比以前进步了。这家伙真是长大了，又灌一杯咖啡，一副风萧萧兮易水寒的德行，在DDL前提交了一份完整的作业。
以前我说过，小宝从小到大唯一的天赋就是听话，前十几年脑子就没揭过封条。今年再看，真不愧是被生活蹂躏过的，精神状态就是不一样！
昨晚交了作业，我毫不吝惜赞美之词，并强烈要求买个礼物奖励一下。我知道如果这次“痛苦”的破茧经历就这么平淡地过去了，学习将仍是小宝感到厌恶的事情，也就是说小宝心理是这样联想的：学习→努力执行→产出成果→感觉好累，人类的记忆往往对收尾两端更深刻，那小宝心理的结论就会是：学习→感觉好累。于是我建议他买个自己心仪的礼物，这样：学习→努力执行→产出成果→感觉好累→获得礼物→好开心！他心理的结论就变成：学习→好开心！
所以，努力后，一定记得奖励自己。
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