大脑有三种接收信息的不同方式：
僵化的信息： 被吸收进大脑的信息，这些信息尽管记住了，但是没有理解，因而也无法运用。
活跃的谬知： 被我们大脑接受并被积极地使用，但是属于错误的信息，尽管我们错误地认为它是正确的。
活性知识： 被大脑所接受且被积极利用的信息。这些信息不仅真实，而且在它被深刻地理解后，能通过其隐含意义带给我们越来越多的知识，带给我们更深的理解和理智的行为。
批判性思维者的基本原则代表了有关思维的各个要素、能通过思维进行评估的标准以及思维能得以提高的方式这三方面的活性知识。
【概念】 区分僵化的信息、活跃的缪知和活性知识 【理解】僵化的信息可以理解为教条、别人的知识；活跃的缪知，可以理解...
大脑有三种接收信息的不同方式:①将僵化的信息内化;②形成活跃的谬知;③获取活性知识。 僵化的信息:被吸收进大脑的信...
活跃的谬知:我们的意思是那些被我们大脑接受并被积极地使用,但是属于错误的信息,尽管我们错误地认为它是正确的。 言及...
一、判定什么知识值得学？ 三条判断知识价值的标准： 第一，区分知识和信息。信息有时效性，知识没有。 第二，区分知识...
知识焦虑 想学的东西太多太杂，如果做到知识管理? 1.判断什么知识值得学 区分知识和信息 区分知识和表演 惰性知识...
基础知识仍需加强 从今年评卷情况来看，中学教学应夯实基础知识，培养数学思维的灵活性与创新性，突破僵化的应试模式。
如何应对海量的信息，建立一个Inbox体系吧。 1.爆炸的是信息，而非知识 在讨论信息前，先对知识和信息做个区分：...
将信息转化成为知识，并不断的回顾和应用，才能转换成自己的知识。 基础，首先区分信息和知识。 自学的步骤 一，提取概...
0引言 0.1什么是知识？ 信息是静态的，能够改变人行动的信息，才是知识，就是说知识是活跃的信息。改变思考和方法的...
活性知识:言及活性知识,意味着被大脑所接受且被积极利用的信息。这些信息不仅真实,而且在它被深刻地理解后,能通过其隐...
本文标题：06.08.区分僵化的信息、活跃的谬知和活性知识
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