上周三，全市小学教师教学竞赛活动在罗城、高泉、荣家路三所小学举行。赛课现场，承办学校和其他农村学校的不少教师观摩课堂教学，甚至有教师提前和其他教师调换了当日课程，从头至尾，一节不落。他们神情专注，详细记载，积极思考，有时还抓住课间空隙小声交流。
如此上进的老师，请给我多来一打
没有行政指令要求参与，老师们利用教学的空隙，自觉聚焦课堂教学。看别人的课，想自己课的问题，这是教者的一种心态，也是教者的一种气质，更是教者的一种勇气，所有的这些都是教者的教育情怀。
课后，我在微信上询问一位专注的听课者，了解她的听课感受。她的问答出乎意料，没有三言两语的客套，没有漫不经心地夸赞，她利用中午和晚间的时间，给我发来了较长篇幅的听课感受，言辞恳切，认识深刻。
如此上进的老师，请给我多来一打
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如此上进的老师，请给我多来一打
如此上进的老师，请给我多来一打
如此上进的老师，请给我多来一打
如此上进的老师，请给我多来一打
如此上进的老师，请给我多来一打
如此上进的老师，请给我多来一打
如此上进的老师，请给我多来一打
且不论这样的老师撰写听课感受的水平高低，作为青年教师，有这样虚心好学的态度弥足珍贵！
再来看担任评委的青年老师赛后写下的观课感言：
如此上进的老师，请给我多来一打
如此上进的老师，请给我多来一打
如此上进的老师，请给我多来一打
如此上进的老师，请给我多来一打
为每一个精益求精的老师点赞！
为每一个积极上进的老师点赞！
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