早上吃过早饭，在细雨中，我们去了小雁塔和西安博物院，度过了充实的一上午。
小雁塔
西安博物院
下午，我去了西安古城墙，爸爸妈妈给我报名参加了十三铠甲胄艺术馆研学活动。老师领着我上了城墙，先教了我叉手礼，右手手背搭在左手手心上，两个大拇指勾在一起，右手四根手指头握着拳，左手握在右手手掌上。边鞠躬做叉手礼，边喊“惹”，也就是“你好”的意思。上了楼，老师给我介绍了什么是敌楼，即供士兵休息和储存食物的楼。接着给我们换上了唐代圆领袍，它是红色的，两遍各有一个开叉，据说为了士兵作战方便。还给女生头上系了红色的发带，男生戴上了黑色的福头，两边各有一条带子要系好。
换完衣服后，老师让我回到了一楼。一楼有一些关于铠甲的介绍。我们一共八个小朋友，一字排开，认真聆听老师讲解“甲”和“胄”。我知道了“甲”就是铠甲，“胄”就是头盔。老师分析了“胄”的字形和字体演变。然后带我们到了一些铠甲前，声情并茂的介绍了什么是明光甲，原来它因为前后有闪亮的甲片而得名，如汉代所言“见日之光，天下大明”。其他的三个铠甲中我喜欢的是皂绢甲，它的帽子很滑稽，中间是半圆形，两边的帽子微微翘起，里面有花纹。下身铠甲是黑色和金色组成的，甲片用“山”字形的一个个小甲片编织而成的。这个工艺没有用一根钉子和一根丝线，全身是由金色和黑色构成的。用一根麻绳把它们组装了起来，这样很方便收纳。说到铠甲，老师提问了我们关于铠甲的诗句，比如“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”。
老师给我们讲完了铠甲的种类和功能后，带我们到二楼穿铠甲。这身铠甲前后两档，佩戴臂甲用来防卫小臂。腰带叫蹀躞带，据说源自突厥族扎的腰带。试穿上铠甲后，我发现铠甲很沉，感觉身上背上了一块石头。下了楼，到了屋外的城墙上，老师开始带我们操练。我们要称呼老师为“将军”，小伙伴之间互称为“同袍”或“袍泽”。将军给我们介绍了刀，我知道了一把刀分刀柄、刀刃、刀锋、刀鞘。他教我们如何拔刀，第一步左手放在刀鞘上，接着把刀拔出来，在上方挥臂，伸到和右脚齐平的地方，最后左脚向左方迈一步，这就是一个拔刀的过程。将军让我们把把刀练习整齐，之后开始教我们“戒备”。我要和同袍背靠背，屈膝，左手右手分别握着刀柄，双臂端起来，然后仔细地做左顾右盼观察敌情。将军介绍到，城墙上每隔120米会有一个突出的地方，叫马面，因为形如“马面”。城墙上不同的位置有不同的称呼，缺口处叫垛口，是用来射箭进攻的；城墙底部有小洞口，叫悬眼，用来观察敌情；敌楼的对面有一些矮墙，被称为女墙，寄托着妻女对丈夫父亲的思念。在操练完成了之后，将军带领我们开始模拟演练。我和同袍分别站在垛口的左右两边，接着跟随他的口令，一会儿躲起来守卫，一会儿拉引射进攻，一会儿观察。射箭的动作是左边胳膊抬起来，右手往后来拉，然后右手松手，射箭。整个过程就像真的在当唐朝士兵。研学活动结束之后，我和将军拍照留念了。
一招一式
我发现西安古城墙一边高一边低，它的设计理念是为了更好的排水。每隔400米都有一处排水区。这次参加研学活动，我认识了唐朝士兵的铠甲，感觉当时技术很先进，还感受到了他们身上保家卫国精神！
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