今天是跟着小陈老师一起读课标的第六天，内容是课程内容之小学部分的数与代数。
义务教育阶段数学课程内容由数与代数，图形与几何，统计与概率，综合与实践四个学习领域组成。
每个领域的课程内容按“内容要求”、“学业要求”、“教学提示”三个方面呈现。
数与代数是义务教育阶段学生数学学习的重要领域，在小学阶段包括“数与运算”和“数量关系”两个主题。
“数与运算”包括整数、小数和分数的认识及其四则运算。数量关系主要是用符号（包括数）或含有符号的式子表达数量之间的关系和规律。
在第一学段，学生要形成初步的数感和符号意识，同时形成初步的运算能力。对于学生来说，数量关系是一个比较难以掌握的内容。课标给我们提出的教学建议是通过创设简单的情境，提出合适的问题，引导学生发现数量关系，利用画图、实物操作等方法引导学生用学过的知识表达情境中的数量关系，体会几何直观，形成初步的应用意识。
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本文标题：一起读（6）
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