绘本讲师训练营第【6期】11/21阅读原创《小蓝和小黄》

06208李敏

        最近在帮2岁的侄子选绘本，看到很多人推荐这本《小蓝与小黄》，我就趁活动买回来了。拿到手我随手一翻，就感觉没有介绍得那么好啊，还得奖作品呢，就是几个颜色块块，不过买都买了，就带着小侄子读一读吧。

绘本讲师训练营第【6期】11/21阅读原创《小蓝和小黄》

我抱着侄子，试着读给他听，他乖乖坐在我腿上，眼睛紧紧盯着绘本。我突然觉得这绘本挺有意思的，作者用了幼儿的视角写了一个涂鸦式的故事，让孩子一看就明白这个故事讲的是什么，侄子还指着书说“抱抱，抱抱”。原来，小黄和小蓝抱在一起就变成了小绿啊，很有创意，让孩子知道故事原来还可以是这样涂鸦涂出来的！

        2岁的侄子特别能接受这样的风格。因为我们时常在一起画画时就是你拿一个颜色，我拿一个颜色?然后开始画。有时一个点就是表示一个人，有时一条线就是表示一片天。有时边画边讲，总是能产生许多的故事，似乎作者就是这样的风格在说话，用两团点来演译了整个故事。

绘本讲师训练营第【6期】11/21阅读原创《小蓝和小黄》

        在和侄子一起读这本书时，是很轻松的。我念着第一页“这是小蓝。”其实这似乎都不必介绍一样，侄子就明白了。翻开第二页，出现了许多的小蓝的爸爸妈妈。侄子也认定那个高瘦的是爸爸，矮一点的是妈妈。“小蓝有许多的朋友”，再翻开时，见到了小黄，侄子脱口而出：“好朋友”。后面他们一起去公园玩，一起走隧道，一起爬山，似乎都很应衬他的心理，一路这样和着我看下去。到了最后一页，出现是的小绿，“故事讲完了”。侄子现在也学会了这句。当我给他讲其他的故事时，讲完了，他也会说：“讲完了”应该说译者也是大师，译得很通俗，很顺口。