《房思琪的初恋乐园》
《房思琪的初恋乐园》这本书可以用一句话来讲完——“一个老师，常年运用他老师的权利来诱奸、强暴、性虐待女学生”。
前几天因为一些机缘巧合得知这本书的我马不停蹄跑去找来它，打算随便读上一读打发一下闲暇时光，但是等我翻开第一页后我就无法停止我翻动书页的手，好像后面还有引我探索的地方。结果越看越难受，越看越揪心，看书拖延症的我，在那个下午就一直窝在阳台静静地翻阅完了这本书——站在少女房思琪的身边，参与了她青少年时期的梦魇与“爱”。窗外的阳光俏皮的透过窗在周身舞蹈，暖意洋洋，但是心情却像是在阴天漏雨的破草屋里，潮湿冰冷且悸动的痛。
如图：
部分读书笔记
这本书的语言真的很美，很美，非常美，用作者林奕含的话来说就是美且有爱的语言，但是我却在这美的背后尝到了不一样的苦涩味道。她的文字在哭诉、在流血、在求救。
我想，《房思琪的初恋乐园》在告诉我们三件非常重要的事
一、语言的魅力与力量
二、青少年的性教育与是非观的树立
三、两性权利的平等
一、语言的魅力与力量
“怡婷，我早就不是我自己了，那是我对自己的乡愁”
他一面说：我要在你身上发泄生活的压力，这是我在你的方式。
温良恭俭让。温暖的是体液，良莠的是体力，恭喜的是初血，俭省的是保险套，让步的是人生。
“你要知道，你的美丽不是属于你自己的，而是属于大家的，所以只好属于我了”
就像林奕含在采访中说的那样，这本书的语言是很美的，就连李国华嘴里说出来的也是文艺气息十足的良言美句、诱人情话，前提是这些话不是对他的那些“沉浸在虚拟的粉红色泡沫”里的女学生的话。
文字的生命力就是在一个最惨无人道的语境里挖掘出幽默，也并不向人张扬，只是自己幽幽地、默默地快乐。文字就是对着五十岁的妻或者十五岁的情人可以背同一首情诗。再就是李国华口中流露出的文字，他可以在事情未败露前兼顾妻子的青春年少的女学生，在事情败露后将所有的责任一推而尽，错的尽是思琪，而后继续物色新的“目标”进行诱奸、哄骗、灌输以爱为名的罪恶。
就像思琪日记中的那样“写遗书就太像在演戏了。如果写也只会写一句话：这爱让我好不舒服。”
到此，思琪还是坚信着李国华灌输给她的“爱”，唯有“爱”才能让这件事变得不那么反常。
李国华以他老师的身份和才学，伴着优雅动人的情话，对懵里懵懂涉世未深的女学生们，灌输罪恶的“爱”，以至于郭晓奇再被他处理掉的时候苦苦哀求道：“老师，我爱的人是你啊，我跟那个学长没什么，只是同学而已，我真正爱的人是老师你”，而李国华“处理掉”晓奇的理由是思琪来到台北了，两个人不能再同一间房子里，对，就是同一间房子里，那个女孩们拥有钥匙随时过去陪伴李国华的地方，那个被称作“家”的地方，那个被无良班主任蔡良开车载入懵懂女学生给“老师辅导”的地方。而在李国华把郭晓奇的包包扔出门外时，李国华看到晓奇坐在门外像狗一样的苦苦哀求，他觉得这一幕好长好长，真美！
不能否认，语言是充满魅力的也是充满力量的！不然现实生活中也不会有那么多遭受侵害后惧怕能淹死人的唾沫星子而不敢将犯错误的人绳之以法；不然也不会有那么多被生活压得喘不过气的人在网络上寻求帮助时，反而起了轻生的念头从而结束自己珍贵的生命的人；不然也不会有大热的爆文腾空而起直指内心深处，让人们去反省审视自己……
二、青少年的性教育
思琪一边夹面包一边装作毫不在意地对妈妈说，我们家好像什么教育都不缺，就是缺少性教育。
结果思琪得来的回答是妈妈说“教育是为了给有需要的人的，你又不需要，为什么要有性教育”，书中写到思琪决定再也不说话了。
思琪在家一面整理行李，一面用一种天真的口吻对妈妈说：“听说学校有个同学跟老师在一起了，”“谁？”“不认识。”“这么小年纪就这么骚。”思琪不说话了，她一瞬间决定这辈子不说话了。
这段对话是思琪去台北上学前，收拾行李时与妈妈说的，思琪其实有试探的去向身边的人求救，但是在求救前她都会隐晦的试探一下对方对这件事的看法，对妈妈时，对伊文姐姐也是，但是最终她被“囚禁”在李国华满嘴诗词歌赋的“爱”中疯了。
青少年时期的女孩确实是不需要性的，但是她们也确实需要性的教育！不光是女孩子需要，男孩也但让需要！正是因为大部分家长对于性教育知识一直闭口不谈，才会让青少年们在“性”方面像是一个文盲一般无知，他们可能对家长们闭口不谈的“性知识”产生强烈的好奇，以至于共邀同样好奇的小伙伴一同探讨“性的奥秘”？他们可能对家长们闭口不谈的“性知识”一无所知，以至于被有心人刻意哄骗而遭到伤害？他们可能……
这些可能哪一种不是让人心痛不已，所以青少年们相当的需要相关的性教育来填充他们本就五彩斑斓的青春时代。青少年需要性教育已成为一种迫切的需要！
思琪在日记中写道“我才知道这整起事件很可以化约成这一幕：他硬插进来，而我为此道歉。”
多么让人心痛啊，小小的思琪因为不会，所以李国华说“用嘴也可以”，思琪像是没有完成好老师布置的作业一般向李国华道歉，这整件事就是思琪日记中写的那样“他硬插进来，而我为此道歉”
请适时的教授给青少年一些适当的性知识，让他们知道哪些行为是不应该在什么时候发生的，哪些行为是在侵犯他们的，不要让更多的思琪出现了！
三、两性权利的平等
从此二十年，李国华发现世界有的是漂亮的女生用户他，爱戴他。他发现社会对性的紧急干太方便了，强暴一个女生，全世界都觉得是她自己的错，连她都觉得是自己的错，罪恶感又会把她赶回他身边。罪恶感是古老而血统纯正的牧羊犬。
在更早些的时候，中华民族是重点的重男轻女，女孩子被称作是“赔钱货”，而男孩则是家里的宝贝疙瘩，到中华人民共和国成立后大家开始提倡男女平等。但是从屡见不鲜的各种报道中来看，男女平等并没有深入每个人的人心。
女孩儿在公交车上被非礼，人们会说穿的那么少，不非礼你非礼谁；
女孩儿在酒吧被下药，被带去做不法行为，人们会说，女孩儿去什么酒吧，不药你药谁；
女孩儿独自下班回家，被尾随者强暴，人们会说，长得那么漂亮，不强暴你强暴谁；
女孩儿被骚扰，人们会说，苍蝇不叮无缝的蛋，你也好不到哪儿去……
不知道为什么，无论女孩儿穿什么衣服、去哪些地方、做什么事情，只要女性遭到了侵扰那一定就是那个女性自己的错误，而施暴者一点问题都没有，难道这个逻辑没问题吗？？？
为什么没有男生在公交车上被非礼，人们说 那个男的穿的那么少，不要非礼他非礼谁？
为什么没有男生在酒吧被下药带去做不法行为，人们说，男孩去什么酒吧，不药你药谁？
为什么没有男孩独自下班回家，被尾随者强暴后，人们说，那个男的长的那么帅，不强暴他强暴谁？
为什么没有男孩被骚扰时，人们说，苍蝇不叮无缝的蛋，男的也好不到哪去？
在大家都叫嚣着男女平等的时代，还是有大部分的人并未当回事的，依旧把男权之上捧在手心
在大家都叫嚣着男女平等的时代，还有女婴、女学生、女人被拐卖；
在大家都叫嚣着男女平等的时代，还有女性被视为弱势群体被侵扰后，再被言语攻击，被那些让人难以喘息的污言秽语……
所以，从这本书中我们也能读到两性权利的不平等，只希望两性权利的平等能早日深入人心，落到实践，并非仅仅越于纸上，不要让更多地思琪出现了，多一个思琪出现就至少要多三个家庭的痛苦。
——THE END——
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