养育男孩

这本书听过了很久，但是不是正宗的那本？

男孩难养，男孩难养？5年下来，豆爷的表现超出了我的预期，还是我本就没有预期？

养育男孩

本来男女就有别，男孩和女孩的不同自不必说，大脑发育：

1，发育速度，男孩比女孩慢；

其实就这一点，也有人说不是快慢的问题，而是发育的先后顺序不同；但无论怎样，还是不同。

2，左右半球的联系，男孩比女孩少；

对于婴儿来说，左半球皮质生长的速度就比右半球慢，而男孩更慢。男孩的右半球不断发育，但左半球还没有发育好到能与右半球联系；所以，男孩的右半球内部连接比较发达，但与左半球连接较少。

所以，男孩比较善长数学、动手拆卸等事情，而这些需要的更多是右脑。

作为家长，我们可能需要帮助男孩建立左右脑的联系，比如引导他们：

1，怎样通过面部表情去判断别人的内心感受；

2，怎样交朋友，加入别人正在玩的游戏，或正在进行的对话；

3，怎样读懂自己身体发出的信号，比如，知道自己什么时候生气了，要单独待会儿。

在这方面，杨豆豆很有胼胝体粗大的表现，够棒！

而激素水平的不同，更是生理上的：睾丸素会影响心情、精力，并对大脑产生影响；所以男孩更关心等级差别，对竞争更感兴趣。

睾丸素

作为父母，总是要在孩子的成长过程中有所贡献，只是阶段性的分工不同，但同等重要。

主要目的就一个 - 把孩子培养成：负责任，为他人着想，能够全面的考虑问题，并承担后果的男人！

阶段性主题

在这里，还是需要特别强调一下“引导者”这个角色。在曾经的传统中，有两件事可以帮助男孩成长为成年人：

1，一个或多个关心他们的人，教授他们重要的生存技能；

2，在教授过程中，年长者启发他们，教授他们一些社会入门知识。

这就是以前的师徒传承，当青少年向往更广阔的世界，但不懂得如何对社会做出判断，更不知道如何融入的时候，师傅带着他们，帮助并支持他们。

但现代社会，缺少了这种家庭式的、全方位的引导和教育；当孩子还不具备独自面对外部世界的能力时，就不得不孤独面对，问题和矛盾自然层出不穷。

引导者，作为一个桥梁，就是在这个少年可以“光荣犯错误”的年代，保证他们所犯的不是致命错误。

而父母，有义务帮助孩子选择一个引导者，他必须具备：

1，关心、喜欢你的孩子，并能像长辈一样经常为孩子做一些事情；

2，会对你的孩子产生兴趣，询问他们对某些事的；

3，欢迎孩子去他家；

4，当孩子和自己家人关系紧张时，能倾听孩子的声音（当孩子不是你自己的，他们都是讨人喜欢的）

谁合格，作为豆爷十年后的引导者，举手自荐，有奖！

男孩也是孩子，其实哪里有那么多的问题，不过是父母读不懂而已。

推荐教育孩子的两大工具：

1，自然结果（不用解释了）

2，公正意识（孩子自己的事情，他有权力自己选择和决定，而父母需要和孩子商量，而不是替他决定、或命令）

男孩的行为与应对

生活很简单，男孩妈妈们，放轻松。

男孩的大脑