努力把自己活成一束光

    尊敬的领导老师亲爱的同学们大家好！

    我是六二班主任赵老师。

  今天我演讲的题目是《努力把自己活成一束光》。 

    陶行知先生说过这样一句话：“你的鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。”说明老师的对孩子的态度可以影响他们的一生。我们老师要对学生有爱心和耐心，学会发现孩子的优点，学会鼓励和赞美，每个孩子都是最好的自己。

    我要谈的第一点也是最重要的一点就是从赞美开始，把自己活成孩子们身边的一束光。

    九月一日，是我当六二班班主任的第一天，我请假了。回来后给孩子们说了这样一段话：“我是一位老师同时也是一位母亲，我的儿子今天和你们一样从母校辗转到一个新的学校报到，老师错过了接待你们的时间，我首先要感谢数学老师成为我的帮助并给大家说一声对不起。听数学老师说我不在是时间大家帮了她很多忙，我特别感动，没想到我们今天的见面就那么温暖。”我是发自内心的，同学们瞪大眼睛，初次见面瞬间拉进了我们师生间的距离。

      第一节课，我拿着一个同学的作业认真地说：“你的字写得好漂亮！可见你是一个持之以恒的孩子。”因为是新学期，第一次当着全班同学的面受到新老师的表扬，这个有点内向的孩子变得越来越开朗，像换了个人一样……

    第一周，我表扬了那个晚自习主动关灯的同学：“你真有素质，可见你爸妈把你教育得真好，我非常喜欢你”。我发自内心地细致地刻画他上完自习关灯的动作，这个本来分班成绩很一般的同学变得越来越自信。

      正像是钟杰老师在《这样做班主任才高效》里谈到的——“每个孩子都成了榜样，班级人际氛围就非常和谐，即便有竞争也是良性的竞争；即便有误会也很容易消除。当孩子有了尊严和前进的动力。根据各自的优势，孩子们有了各自的分工，实现了自我管理，我们班里的每一块金子都会发光。

    当然，育人工作中仅仅有表扬是不够的。我们在表扬的同时也有各种加分制度等辅助教育 。

    六年级的孩子在学校里一待就是五天，除了关心他们的学习、生活，孩子们每天喝水我也给她们加分，因为喝水涉及到孩子们的生命健康。孩子们知道老师对他们的好，喝着快乐着习惯着。

      培养孩子们健全的人格拥有健康的身体就是落实了的教育方针，体现了国家意志，实现了立德树人。

      从赞美开始，我努力让自己活成了孩子们身边的一束光。

      我要谈的第二点是：用心陪伴，努力把自己活成一束光。

  “父母对于孩子的成长，起着至关重要的作用。 而高质量的陪伴，是一切的前提。”我认为老师对孩子也需要高质量的陪伴。

    课堂上，是我们交流的主要阵地，我给他们说的最多的一句话就是：“世界上最美的风景是人的思想，要让我们学的知识教会我们更好地学会做人学会生活”。

      课下我会 陪孩子们走进大自然，一起打造我们的小菜园。大家体验到了生活的情趣。  《魏书生谈班主任工作》中说道：“走进大自然表面上看是失去了一些学习的时间，但大自然融化了人的烦躁不安，激发了人的热情勇气。”

    其间，我也备受感染，和孩子们一起播种，一起收获，一起写心得。工作就变成了一种享受。我印象最深刻的一次，一位女同学在他的作文里这样写到，不知道谁说了一句：“你的小白菜再不吃就老啦……”，可我就是舍不得吃，我只想每天下课跑来看着它……这是我们农民伯伯对土地的依赖。

    我们一起跑步，拔河，一起过生日。一起庆祝每一个节日，一起上参加活动……

    用心陪伴，我努力把自己活成一束光。

      第三，就是终身学习，与时俱进，努力把自己活成一束光。

    因为努力，我通过竞选在去年的春天加入了确山县名班主任工作室。

    因为努力，我成功地加入咱们确山县语文中心教研组。

    我用我的实际行动告诉孩子们学无止境。

    生活中我还是。各位广场舞爱好者，我背后还有一个强大的家长团队。生活的激情是我工作的动力。

  我用我的行动告诉孩子们只有热爱生活的人才更加热爱学习热爱生命。

  每一次外出观摩或者参加比赛，我都会给孩子们讲我的见闻和感受总结得失。我告诉他们，生命不息奋斗不止。

    再此我要感恩每一位领导，每一个老师，每一个家长和每一个孩子。

    我将继续努力把自己活成一束光，照亮他人也活出自己。

  路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。