文/杜春娜
上午,第二场考试的后半段,一抬头,不知何时,考场里飞进来一只小鸟。就在第二排靠窗户的一张桌子上立着:灰色的羽毛,嫩黄的小脚爪,发出很小很小的叽叽声,不细听,根本听不到,它好奇地打量着教室里的学生们,大多学生在专心致志的答题,只有离它近的几个男生注意到了它,脸上露出欣喜,给紧张的考试,烦躁的空气带来一丝轻松和喜悦,我突然想到了冯骥才的名作《珍珠鸟》,不禁感慨:尊重,就是它静静的看我做题,而我默默允许它在这里,互不打扰,互相安好,各生欢喜。
文/杜春娜
上午,第二场考试的后半段,一抬头,不知何时,考场里飞进来一只小鸟。就在第二排靠窗户的一张桌子上立着:灰色的羽毛,嫩黄的小脚爪,发出很小很小的叽叽声,不细听,根本听不到,它好奇地打量着教室里的学生们,大多学生在专心致志的答题,只有离它近的几个男生注意到了它,脸上露出欣喜,给紧张的考试,烦躁的空气带来一丝轻松和喜悦,我突然想到了冯骥才的名作《珍珠鸟》,不禁感慨:尊重,就是它静静的看我做题,而我默默允许它在这里,互不打扰,互相安好,各生欢喜。
本文标题:660.学生·小鸟
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