47、思考🤔

                      ——商丘宁陵县：胡霞

        今天学习3D打印，未来没有做不到的，只有想不到的，竟然，骨胳和牙齿都可以sd打印，更不用说生活用品，艺术品，只要能勾画出来的，设计出图的，都可以用3d技术打印并为人类服务，我很惊讶。

        许多技术模块和开源软件让我耳目一新，今天我学会了用3d技术设计了笔筒和镂空花瓶

47、思考🤔 47、思考🤔

   

        过去，一个人全部知识的80%是在学校学习阶段获得的，其余20%则依靠在工作阶段的学习。而现在则完全相反，在学校学习到的知识不过20%，80%的知识需要在漫长的一生中通过不断学习和实践获得。

        从来没有一个时代，像今天这样需要不断地、随时随地地、深入广泛地、快速高效地学习。

      设计能力和想象力，我还是很欠缺的，看看同伴的作品

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        设计感的差异，引发我的思考，我们要开设美术、音乐、设计、艺术等课程，不然我们培养的孩子，20年后怎么办？

        整日的语、数、外的做题训练，让孩子成了考试的机器，其实孩子天然具有学习的动力和创新的想法，他们的精神是开放的，有着强烈的好奇心和创造力。不幸的是，孩子的这些素质天赋并不是随时都能得到应有的鼓励，而是被应试教育扼杀了，我们欠孩子一条路，一条创新的路！

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        当孩子提奇怪的问题，一遍遍问你为什么却没有得到回应的时候；当孩子对你觉得不重要的事情产生兴趣，而被你阻止的时候，可能孩子渐渐就丧失了探索的乐趣。 我们必须意识到，以牺牲孩子的创造力和原创力为代价而盲目追求考试分数的教育方式已经落伍了。

        我们需要教给孩子的是从长远看能帮助他们取得成功所必须的东西——学习的态度、方法和创新能力。

     

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        鼓励孩子的探索精神，让孩子能够在接受知识的基础上有自己的独到见解，能独立地思考问题，并发挥自身的创造力来解决问题。