如何让孩子学会忍耐，成为一个意志力强大的人。
其实意志力的培养，关键还是在于父母的教育方式。孩子学会了忍耐，也就逐渐掌握了未来生活中所需要的意志力、思考能力以及实践能力。
简言之，学会忍耐有助于培养孩子坚韧灵活的生存能力。
在培养孩子同时，你也在培养意志力。
我将从锻炼孩子的角度谈一谈如何教孩子学会忍耐。
忍耐，并不是一件随时随地都可以做到的事情。那些特别简单的问题完全不需要付出任何忍耐就能解决。那些看起来不是特别难解决的问题，只要沿用一直以来的做法也能轻松搞定，自然也就没有了排除万难之后带来的能力提升以及感动和喜悦之情。
而当碰到那些难度更高、用现有的思维模式无法解决的问题时，孩子就必须调动自己积累的全部经验并使出浑身解数来应对。
建议大家可以让孩子玩乐高。
解决一些新的问题就必须要有一定的经验和智慧。孩子需要在充分发挥所积累的知识和技能的基础上反复钻研，才能找到最佳的解决方案，随之而来的能力提升也是必然。
如果经过努力仍然无法依靠自已一个人的力量解决，孩子就需要寻求朋友或者父母的帮助。
就知道借力的重要性，而当想尽所有的办法问题仍然无法立即得到解决时，那孩子就需要明确自己到底可以做出什么样的让步，以及自己可以接受的底线是什么。
忍耐，实际上就是在对事物进行深入思考的基础上不断地自我探讨、解释说明，最终说服自己学会克制并接受现实。也正因为如此，人的意志力和思考能力才能在这个过程中得到有效的锻炼。
当孩子缠着父母给买玩具时，如果父母立刻就给足买玩具的钱，孩子自然高兴雀跃。但这样也
就意味着孩子不需要付出任何努力，丝毫不费功夫就能得到自己想要的东西。
如果只给一部分钱，并告诉孩子“现在只能给你这么多”、孩子将会有什么样的反应和后续行动
呢?孩子会开动脑筋思考各种各样的办法，例如帮爸爸妈妈做家务赚取剩余部分的钱，或者等到
下个月爸爸妈妈给自己零花钱时再买等。
像这样引导孩子开动脑筋、发挥自己的聪明才智解决问题，才是培养忍耐力的开始。“小逆
境”正是让孩子发挥聪明才智寻找解决办法的最佳途径。
·让孩子发挥自己的聪明才智正是培养忍耐力的起点。
·适当地给孩子布置一些难题有助于孩子成长。
孩子陷入绝望时，父母一味地鼓励“不要放弃”只会起到反效果
要看不同性格用不同方法。
一个人即使不断得到别人的加油鼓励，也很难一直如他人所期望的那样坚持努力到底。与鞭策、
鼓励相比，有时一句“你真不容易”这样的体己话更能给人带来温暖和力量。例如、当孩子不小
心摔倒时，父母没有立即伸手帮助孩子赶紧爬起来，而是故意摔倒在孩子身旁，然后从孩子的
视角哀叹“哎呀，这可怎么办才好呢”，估计孩子看到这样的情形就会笑嘻嘻地自己爬起来。
在解答难度比较高的题目时，如果父母直接告诉孩子答案，那么孩子很快就会丧失学习的热
情。如果孩子因为不喜欢兴趣班而不想再继续学习，父母却一味地要求孩子“不能放弃，必须坚
持到底”，这也不会带来任何好的效果。
不论是写作业还是培养特长，重要的是过程。因此父母不要太过于在意结果，更重要的是给孩子提出合理的建议，并尊重孩子的自主行动。父母要做的就是给孩子提供必要的指导和建议，
让孩子认真地审视并反思自己为什么无法理解作业题目、自己在什么地方跌倒了、是什么让自己
讨厌兴趣班。
面对正在哭泣的孩子，父母越是费尽心思哄他，他反而哭得越起劲，丝毫没有收敛的意思。要
是父母不去理会他，只是在一旁安静地等待着，很快他就能平复情绪不再哭泣。
孩子具有独立思考的能力，父母应该对孩子的思考能力和判断能力给予充分的信任。急功近利追
求结果的做法并不可取。越是艰难的处境，越有利于挖掘孩子的潜力并提升孩子的能力。
父母不要过多地干涉孩子，只需要为孩子提供一些必要的引导和提示，然后在孩子的身边默默守
护着他们成长，这一点尤为重要。
53 通过“第一次跑腿”培养孩子的意志力
不论哪个家庭，应该都有让孩子帮忙做事的情况吧。例如让孩子看家、买东西或者帮忙做家务等。这些在家长看来可能都只是非常小的事情，但孩子却以为自己被爸爸妈妈委以了重任，内心充满了紧张和兴奋。
电视上有一档叫《第一次跑腿》的节目。在节目中，导演让一些年纪尚小的孩子独自一人或者跟着兄弟姐妹一起去购物。去往商店的途中有各种各样的障碍需要孩子们克服。
例如故意在中途摆放一些孩子们喜欢的玩具，让孩子们忍不住想绕道去玩耍的游乐设施，还有半路拦住孩子问路的陌生人等。
这档节目用镜头追踪孩子，确认他们能否发挥自己的聪明才智克服这些诱惑，顺利地完成任务。
最终，孩子们都没有让人失望，在镜头下的孩子们奋力朝着目标迈进，那努力的样子着实让人既感动又欣慰。
其实你的孩子也是这样。
不借助父母的帮助，无论如何都要靠自己的力量去完成父母交代的任务。观众们隔着屏幕都能感受到孩子们小小的身躯里所蕴藏的这种信念和气魄。
不过，考虑到现如今的社会治安情况，让孩子一个人外出难免令人不放心。因此、在给孩子安排任务时，家长必须做好相应的安全保护措施。重要的是有效利用各种机会创造具有自家特色的“由孩子全权负责”的场景。
在这个过程中，家长需要适当的忍耐和克制。例如、外面下雨了，但孩子出门时没带雨伞，这时家长没有必要慌慌张张地跑去接孩子。
如果父母在大大小小的事情上都替孩子想得十分周全，那么孩子就会认为无论发生什么事都会有
人帮助自己，最终变成一个处处依赖别人、无法自强自立的人。
做“心足够大”的父母，在一些小事情上做到不插手，而是交给孩子自己处理。这些都是让孩子
自己想办法解决问题的好机会，对于父母来说也是一种考验。。
54 适当控制物质方面的给予，激发孩子自主思考如何克服困难
当物质相对充足时，人往往容易对现状感到满足，因而不肯再继续付出努力或者开动脑筋更进
一步。而那些成长于物质匮乏年代浪费任何食物。此外，他们积累了丰富的生活智慧，擅于在遇到困难时想办法找其他的替代品，或者下一番功夫把手头已有的东西改造成所需的物品。
有句话说得好，“物质生活越丰富，精神世界就越贫乏”，这是因为丰富的物质容易让人丧失创造力，最终导致的结果就是，社会生活越来越便利，人的惰性却越来越大。
就像我们小的时候，一些东西自己做，创造性就很强，现在的孩子能够获得的电子玩具多到了令人瞠目结舌的程度，但他们却很少懂得怎么玩一些传统的玩具，比如积木、七巧板等。
所以现在乐高为什么这么火。这样一来就没有办法让孩子在玩玩具的过程中有效地开发他们的创造力。但如果把游戏场地切换到大自然中，那么可供玩耍的项目就无穷无尽了。
因为这种从“无”中挖掘乐趣的游戏充满了魅力，让孩子们为之着迷。
现在大部分孩子即使到了户外也不知道玩什么，很多时候都只是呆呆地站着。还有的孩子不喜欢甚至抵触接触泥土或者野草。
这就需要家长们多带孩子参与一些户外的活动，从小培养孩子对大自然的亲近感。这种不受家长限制的自由化游戏，可以帮助孩子培养出坚强的毅力，让他们能够承受并克服一些意外的困难。
如果孩子已经处在被各种物质包围的状态中，父母就需要学会适当地控制，不要再给孩子买新的东西。
这时，如果孩子表示不满或抗议，说自己东西不够用必须买新的，那么父母就可以将其当作一个锻炼孩子的好机会，让孩子依靠自己的力量克服困难，自己开动脑筋寻找可替代的物品。
通过这种做法，孩子慢慢地也就能接受“不足”的状态，并自然而然地养成更加灵活的思维方式。
把孩子带到户外，让他们在“一无所有”的大自然中玩耍。
·让孩子自主思考所缺物品的可替代物
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