美文网首页
關於能耐(暑假班21天小結之五)No10

關於能耐(暑假班21天小結之五)No10

作者: 唐婷_e6ff | 来源:发表于2018-09-01 23:27 被阅读0次

什麼是能耐?我常跟孩子們這樣簡單解釋:一個人能夠忍耐艱苦、忍耐枯燥、忍耐寂寞、忍耐自己不喜歡的人和事,慢慢地TA就長本事了,於是人們就把一個人有本事叫做有能耐。

暑假班的一件事,無意中磨練了孩子們的能耐。

暑假班我們安排了閱讀課,按我的計劃剛剛好能讀完(指朗讀)《海底兩萬裏》這本書,方式是每人讀一個自然段接龍。這其中,有的孩子讀得很順很好,可也有一半以上的孩子讀得磕磕巴巴,讓聽的人著急,個別同學忍不住催促和抱怨起來,但大多數孩子選擇了等待、忍耐,剛開始,這等待和忍耐有很大成分的無可奈何,後來慢慢變得平和,再後來變為安靜的等待。而讀得磕巴的同學自己也很著急,一直暗暗努力想讀得更好。作為老師,我採取了靜觀,對這一切不置可否,只是以身作則地耐心聽每一位孩子朗讀。直到第10天,看到孩子們都能接受這些客觀存在的一下子也改變不了的狀況,而轉向對欣賞享受書的內容時,我讚揚和肯定了孩子們在這個集體中表現出的“能耐”。

也許孩子們自己都不知道,他們穿越了什麼,又收穫了什麼。但我看到了成長。

相关文章

  • 關於能耐(暑假班21天小結之五)No10

    什麼是能耐?我常跟孩子們這樣簡單解釋:一個人能夠忍耐艱苦、忍耐枯燥、忍耐寂寞、忍耐自己不喜歡的人和事,慢慢地TA就...

  • 20161207第一天

    關於每日修持的總結,第一眼看到就是,每天寫總結很有壓力。 從小就不會寫作文,每次都是熬半天憋不出來一個字,小時候語...

  • 自我精進的學習#全腦領導力

    腦神經領導力的關鍵在於激勵團隊而激勵團隊也分成外在激勵及內在激勵他有四個關鍵 第一:是連結人跟人之間深層次的連結而...

  • 框架

    (1) 我們要善於從問題框架的關注圈 移動到 結果框架的關注圈。 以下詳細闡述什麼是問題和結果框架。 問題框架 1...

  • 为你写情书之 16/365:【1 和 2】

    【1 和 2】 1跟2雖然關係密切但1和2總有許多不同之處兩者互動結果於是十分有趣 1 + 21和2結合將會得出一...

  • 只有長大才不會再害怕

    最近一直在寫和“長大”有關的分享,每天都對於長大,會有很多新的認識。 從去年年底,關於“長大”一直都在內心糾結,對...

  • 1983

    關於鴉片戰爭以及八國聯軍 關於一八四○ 以及一九九七 以及關於曾經太左而太右 或者關於太右而太左 以及關於曾經瞻前...

  • 2019 Google 排名因素清單:網域名稱與 SEO 的關聯

    原文連結:2019 Google 排名因素清單:網域名稱與 SEO 的關聯性 首發於:Whoops SEO 眾所皆...

  • 關於……

    我的女孩我的夢, 跟著我一起,別走丟了!

  • 關於

    關於 = 关于

网友评论

      本文标题:關於能耐(暑假班21天小結之五)No10

      本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/sfdpwftx.html