练习六
启发类。一男一女两位人物，刚刚打完高尔夫球，正走在路上，要去酒吧喝一杯。他们都是高中老师，正讨论当今年轻人的性行为。他们无意中听到了男女学生之间的对话，女老师注意到学生们都摆出一副满不在乎的态度，这尤其令她感到困扰。男老师对此的态度是，男孩不坏，女孩不爱，并没有感到特别担忧。编写一个三页的启发类对话场景，既给读者也给人物带来挑战。这类对话的重点是言语本身。故事的寓意、主题及内涵都要通过言语传达。好，展开想象力吧。
练习六
启发类。一男一女两位人物，刚刚打完高尔夫球，正走在路上，要去酒吧喝一杯。他们都是高中老师，正讨论当今年轻人的性行为。他们无意中听到了男女学生之间的对话，女老师注意到学生们都摆出一副满不在乎的态度，这尤其令她感到困扰。男老师对此的态度是，男孩不坏，女孩不爱，并没有感到特别担忧。编写一个三页的启发类对话场景，既给读者也给人物带来挑战。这类对话的重点是言语本身。故事的寓意、主题及内涵都要通过言语传达。好，展开想象力吧。
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本文标题：练习六：启发类
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