受到学习群里老师们的启发，我也想尝试给孩子们布置一项语文识字实践作业。于是，星期一我便在家长群里发布了这样的通知：自愿完成有趣的实践作业（完成的同学有奖励）：请孩子们把日常见到的字剪下来，粘到A4纸上，做成识字小报，右下角注明班级和姓名。完成时间在9月底前，越快越好。请同学们现在就开始收集常用的、认识的字吧。
刚刚发布了通知，一位爸爸就咱群里公开点赞，觉得这项作业非常有意思。第二天一早，就有一位女同学带来了她的识字小报，我也按照承诺给她发了个小礼物。于是，我便把她的作品发到了班级群。等到了中午，我们班的一个小淘气回家吃饭，也带来了一张作品，说是和奶奶一起完成的，我也同样送了一个小礼物给他。下午放学，就有小朋友陆续交来作品，于是我让他们自愿在群里展示。晚上群里比较热闹，大家都纷纷上交作品。
看到同学们的作品，我忽然想到学校正收集特色作业，于是决定上交孩子们的作品。把自己的思路也再次梳理：
语文实践作业：让孩子们把日常见到的字剪下来，粘到一起，做成识字小报。
1.谁能把自己的识字小报上的字都认识就让他做识字小老师。
2.其他同学到识字小老师那里去认字，全部认识就可以获得一张过关卡。
学生剪下来的字大多是比较常见的，自己参与记得非常快，是提高识字量的好方法。
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