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这个傻孩子涂黑一张又一张白纸,聪明的大人们,来猜猜他在干嘛……

这个傻孩子涂黑一张又一张白纸,聪明的大人们,来猜猜他在干嘛……

作者: 冯尘 | 来源:发表于2018-06-21 20:34 被阅读31次

    绘画课上,老师让孩子们画出自己想画的东西。

    所有孩子都开始用五彩的蜡笔在画纸上勾勒起来。唯独坐在教室中间的一个小男孩,拿起一只黑色的蜡笔,使劲在画纸上涂抹。

    涂黑一张之后,又换下一张,一张又一张……

    直到下课,直到回家,小男孩也没有停下来。他不停地画着画着,涂黑的画纸在男孩身边堆积。

    老师和家长看不懂男孩的画,他们很着急,男孩是不是脑子出问题了。

    他们找来了医生。医生也给不出解释,只能反复追问男孩为什么这样画画。

    男孩低着头一言不发,两只手却紧靠在一起,一手的食指仍在另一只手的掌心上使劲戳着,动着,仿佛还沉浸在画画的世界中。

    男孩被送进了医院。手里的动作却是不停,他依旧捏紧黑蜡笔在纸上不停地涂着,涂黑的画纸已经铺满了整个病房。

    男孩沉迷在自己的世界里,不理会外界的追问和质疑。

    一切仿佛都陷入无解的状态。

    直到有一天,男孩的老师无意间在男孩的抽屉里发现了一块拼图。与此同时,照顾男孩的护士,无意间发现男孩的两张画竟然能拼接到一起。

    众人聚集到医院,收集起男孩的所有画作,找了一块空地开始拼接。

    图画拼接的结果震撼了所有人,那是一只巨大的鲸。中间缺了一块,那是男孩手头正在涂抹的最后一幅。

    所有人都沉默了。

    镜头回转到病房,孩子竖起已经完成的最后一幅画,小肩膀终于放松下来。

    这是日本的一则公益广告。很多人在看过故事之后沉默了,震撼于孩子内心的奇妙,也羞愧于自己思维的狭隘。

    每个人看世界的眼光都不同,谁又规定了一张A4纸就能画出整个世界?

    大人们总是过分相信自己的权威,殊不知自己也存在很多认知的盲点。而盲点会使人看问题的角度有失偏颇,从而产生偏见。

    带着偏见去教育孩子,则会对孩子产生危害。

    广告中的大人们带着自己的主观认识,认定男孩黑色画笔下的世界反映出的是内心的空洞,是一种不正常的病态表现。大人们甚至判定男孩病了,还把他送去了医院。

    长成的“大人们”早已忘记自己孩童时的天马行空。

    男孩却还在自己的海阔天空间驰骋。他的内心世界远比大人们想象的宽广,他一直在用笔去勾勒心中的宏图,简单又纯粹,执着又坚韧。

    我的世界中有蓝天和海洋,教育的偏见却使大人们拼命把我拉回方寸的画纸间。

    大人们,是你们不对呢!

    毕加索从小就非常喜欢画画,四岁的时候就能随心所欲地画出表妹们指定的东西。

    握住画笔,世界就是我的。

    毕加索尽情挥洒画笔,用笔触去描绘心中的世界。

    上学之后,他也没有停下画笔。和毕加索画画天赋形成对比的,是他的文化课成绩。

    他不擅长算术,一个个数字在面前无规律地排布会让他烦躁;他对文字也没有兴趣,甚至终其一生也没把那些字母给拼明白。

    幸运的是,毕加索并没有遇到专横的老师和父母。

    在学校里,欣赏过毕加索画作的老师们都认为他是一个特别的人,不应该用一般的法规约束他。所以老师们给予了小毕加索充分的自由进行艺术创作。

    在家里,父亲也不过分在意他的学业。反而给予了毕加索很多绘画形成的启蒙。

    按说,老师们理解还说得过去。可毕加索父亲对儿子兴趣的支持却是出人意料。

    翻看毕加索父亲的资料,我找到了答案。

    原来,父亲的理解源自于同理心。毕加索的父亲何塞也是一位很有天分的绘画爱好者。曾经年少的何塞一门心思地想追梦,成为一位出色的画家。

    可周围却没人支持他。就连家人,也把何塞称为“不中用的何塞”。

    娶妻生子之后,生活的压力更是压得何塞喘不过气来。他当了美术老师,整日教授学生画画,却再也静不下心去钻研艺术了。

    何塞的艺术创造力终究被生活打败。

    但何塞并不想儿子毕加索重蹈自己的覆辙。所以他尽可能地给予毕加索支持,不带着偏见去看待儿子的选择。

    大人们不带偏见的理解给了毕加索成长足够肥沃的土壤。

    他终于趁着自己天赋的翅膀越飞越高,成为现代艺术的创始人,西方现代派绘画的主要代表。

    毕加索的成功也从另一方面启发我们,不要把孩子去和别人比较。

    比较的背后藏着的是教育的偏见。偏见是指,你已经认定了什么是好的,而放弃了给孩子提供足够自由成长的空间。

    比较会让孩子隐匿了自己的潜能,全心扑在被比较的领域。

    毕加索的天赋没有在幼童时期被大人们阻碍,反而大人们的支持使毕加索找到了真正适合自己的跑道,从而取得成功。

    在网上看到过一个故事。

    “一位妈妈带着3岁的孩子去买东西,

    路过一个钢琴店,

    孩子突然就不走了,

    站在那里静静的听着里面的琴声,

    眼神里充满好奇。

    后来她带孩子去钢琴店,

    让老师同孩子沟通后,

    她发现孩子真的很喜欢音乐,

    于是她让孩子选择了学习钢琴。

    虽然练琴很苦,

    但孩子一直很开心地与钢琴为伴。

    目前现在孩子已经在英国皇家琴行供职。”

    妈妈对孩子的爱好,没有持任何否定的态度。

    孩子喜欢,孩子热爱,孩子能够做好,我就支持到底。

    孩子何其幸运,小时候,天赋的种子能在妈妈的呵护保护下生根发芽。

    长大后,已经长成的天赋还变成了自己的事业。

    有时候,孩子需要的支持其实很简单。

    在天才被发现之前,大人们能把五彩的蜡笔放在孩子面前任其选择,就算孩子只选了一只黑色的笔,也不要急于否认了它的单调。

    在自己的天赋被发现之后,大人们能为摒除了教育的偏见,支持孩子,任孩子乘着天赋的翅膀越飞越高。

    作者:两把刷子学员:A喵biubiu(米苏)

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