绘本讲师训练营【36期】7/21实践原创《我的大喊大叫的一天》

    360021邱晓冰

    今天嫂子带着她的孩子来家里做客了，本能反应，今晚是个好时机。我要分享绘本故事啦。

    几个小朋友和大朋友一看见这样的封面就说:这个女孩子在大喊大叫，还有一只鞋不见了，小兔子觉得好吵呀……原来从封面里，孩子们都能读出很多的信息量，包括封底也是让孩子看出了一些有用的信息。 

绘本讲师训练营【36期】7/21实践原创《我的大喊大叫的一天》

导入暖场：今天我们一起来大叫一声，感觉一下叫完以后觉得心情如何。

绘本故事开始:今天也有一个小姐姐也喜欢大喊大叫，我一起来看看她为什么大喊大叫呢？ 

在分享的过程中，我问了小朋友一个问题:你们也会有像这位小姐姐一样会大喊大叫吗？有的小朋友说没有，有的说有，还说和她的情况有一样的。

最后每个孩子都对自己的，曾经有过这样的行为，上来又表现了一遍，他们觉得特别的开心，很舒服。

  更让我惊喜的是，嫂子的孩子听完以后，他说：姑姑，这本大喊大叫的书，可以再借我看一下吗？他看完一遍以后，他开始模仿故事中的人物，对他的妈妈进行试探性的大叫。也许他想知道妈妈对他的这个行为会有怎么样的态度呢？是会像书中的妈妈那样还是会有不一样的行为。

    我想每个孩子在生活中多多少少都有很多需要去宣泄，也许他们也会用大喊大叫的方式去表达出来，我当时买这本书的原因就是因为我的宝宝也有一段时间会大叫，我想给我的宝宝去分享一下这样的绘本，让我的宝宝知道，原来大喊大叫的，并不是只有他一人。

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