昨天跟一位友人煲电话粥，提到了工作的幸福感。这个话题让我想起最初到这儿的两年，虽然那个时候各方的生活压力最大，整天就是拆了东墙补西墙，但那时候却是我上班中最快乐的时光。
虽然从初中到小学，思想的转换没有那么的及时，但是，全新的环境，一颗积极兴奋的心，整日里跳动的有节有率，让人便有了一种新生的满足感与幸福感。
柴米油盐酱醋茶，人间烟火皆有趣。新的环境并没有带给我太多的好奇心，反而使我有了更多的自由支配时间。因为刚刚送完初中的毕业班，自我感觉在知识的系统上应该是没啥问题，所以备课相对来说也比较轻松许多，这让我有了更多的时间做自己喜欢的事。开始的时候不知道图书馆的书让借，所以整日里除了上课批改作业我便捧着手机一头扎进电子书里。不管是故事还是言情，无论是穿越还是现代，反正是感兴趣就看。尽管关上手机没多少印象，也是乐此不彼的陶醉在自由自在的生活里。那时候，阳光正暖，心亦欢颜。
学期末，临班的学生都开始了买资料，我对此并不感兴趣。学生找了几次看我无动于衷便也作罢。想着既然他们没事儿可干，不如也跟着我一起玩。所以，就要求他们每天课前十分钟进行读后感交流，不管说多说少，也不管说孬说好，只要是说就行。人都是向阳而生的，都愿意展示自己最好的一面给别人。因此，他们从最初的口述渐渐的走向笔记，我亦是欣喜。
心中若有桃花源，何处不是水云间。美的心情成就美的风景，师生亦是其乐融融。这是不是朱永新教授的教育者的幸福生活？
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