一、 接纳自我,积极的自我肯定
小组成员围成一个圈,一个人站在中心,向所有组员大声说“大家好,我是***!我有千千万万个优点,今天我只告诉你们一个……”其他人集体大声回应:“***,我们看到你了,你是非常……的!”当我站在中心,右手放在心口,说出以上句子的时候,身边的人把手放在我的肩上,给予我大声的肯定和鼓励(6人一小组,对每个人说一次,6次正好转一圈),每听到一次积极的回应,内心就越加肯定自己的优点,并充满了力量。我们每个人的生命都有两次诞生,一次是肉体出生,一次是灵魂觉醒。
心理护理种子师资研习营Day2二、积极的情绪
情绪本生没有好坏之分,但拥有积极情绪的人心态更开放,更容易信任他人;拥有积极情绪的人办事效率更高,获得的评价也更高,随之而来的是更好的发展;并且拥有积极情绪的人会更加的长寿。总之,积极情绪会让我们活的更好。切记:表达愤怒,而非愤怒地表达;表达情绪,而非用情绪去表达事情!
心理护理种子师资研习营Day2三、沟通中的积极语言:积极肯定(肯定他人)
沟通是为了一个设定的目标,把信息、思维和情感在个人或群体间传递,并且达成共同协议的过程。那么积极肯定需要哪些环节呢:描述事实,表达感受,肯定动机与优势,正向鼓励。这里涉及到“爱的五种语言”—肯定的言语,服务的行动,接受礼物,精心的时刻以及身体的接触。在我们的教学中,学生的成长尤其需要老师的积极肯定。
心理护理种子师资研习营Day2四、积极成长
人生有三种活法,分别是:1.生存:追求物质上的满足与享受;2.生活:追求生理上的富足、生活带来的价值;3.生命:追求生命的意义,更高的人生境界。同时,人生亦有六种境界:环境、行动、能力、信念价值、身份、系统。当我们寻找自身问题时,从环境—系统依次寻找问题,但当我们想要解决问题时,就要从系统—环境依次寻求积极的方法逐步解决。
心理护理种子师资研习营Day2生命是个短暂的过程,让我们在能够尽情拥抱的时候,不要只是双手紧握;在能够双手紧握的时候,不要只是点头微笑;在能够点头微笑的时候,不要只是冷眼相待……让积极的情绪主宰我们的人生!
心理护理种子师资研习营Day2
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