陪读日记001 记录本身就是一种力量
初二过半,意味着初中生活也已过半。上初中前的发愿,许多未完成。茫然中,记录下来逐步改进。
初二恰逢2020,是不平静的一年。作业增多,外界变化太多,忙碌是每个人的常态。
12前写完作业正常,11点前完成算早。1点多也有。
需要改变,可谈何容易。成绩、时间都只是表象,下面有太多的东西。柴老师说孩子提分不比家长涨工资容易。可作为家长来看,好好学嘛,有啥难的?孩子也可以说,家长好好工作嘛,有啥难的。再掰开来看,各有各有的不易,总觉得别人那容易,自己的难。
成绩——习惯、心态……
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人是很奇怪的一种动物,既容易自大,又容易自卑。放到孩子身上,一道题解出来,那神态,鼻孔朝上,趾高气扬。可说起你下次目标是什么?计划考多少?就蔫了。
如何帮助孩子?最没用的是讲大道理。
第一步先记录吧,我相信记录本身就是一种力量。
时间效率表
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除了孩子,我自己也需要学习,改变……
先偷偷摸摸地发出来,提醒自己。以前多少次大张旗鼓,都半途而废,先行动,有效果再公布。如果我也没有坚持下来,那就接受现在的结果。一切都是有可能的……
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