亲爱的家长朋友、孩子们：
大家好！
今年的五年级，一路艰辛，一路惊喜。作为班主任，每天都有新问题，我每天都处在思考之中。
在解决问题中，调整自己的情绪，审视自己的思维方式，努力站在孩子们的角度，对自我冷静观察和分析，不断更新、修正、颠覆解决方案，从而获得新的视角和思维方式。我相信，一个教师的专业能力，一定是这样长出来的。
最难的，我们已经挺过去
当孩子看不到希望，不知全局，不知预期，他就会茫然；当孩子认识不到自身的绝对价值，他就会失去信心；当孩子找不到方向感，他就会误入歧途。
一学期以来，无条件地接纳每一个孩子。他的思维，或敏捷，或迟缓；他的条理，或清晰，或模糊；他的基础，或牢固，或薄弱。努力放大每个孩子的优势，激活他的内驱力，帮助他找到方向感。有了目标，努力就有了方向，前进就有了动力。
每个星期一，种下一个期许，让孩子们期待满满。周五的表扬课上，或文明守纪，心系集体，或态度端正，自立自主，或学习认真，一丝不苟，看得见的努力，看得见的成长，每个孩子都会遇见更好的自己。在不断获得成就感的同时，对自己充满信心，对人生充满希望。
教师的使命，是雕琢每一个生命，拯救每一个昏厥的知更鸟，使他们闪耀自身的光彩。
最有希望的，我们指日可待
这个薄弱班级，虽然起步很晚，但经过一学期的打磨，稳步提升。
班风，在一步一步好转；学风，在一步一步浓厚；基础，在一步一步夯实。端正的学习态度，天天向上；良好的学习习惯，受益终身；坚定的学习意志，赢得自己。
假期，正是培养孩子自我管理能力的好机会。让孩子合理安排他的假期，读书、写字、写作，参加各种社会实践活动，我们做好资源提供者、环境创造者和支持者。良好的支持，能让孩子在一年之内，就有可能成为一个很好的自我管理者。他可以掌控他的生活和学习，他也可以掌控他的人生。
“你充满可能性，莫辜负，莫虚度。”一手漂亮的好书写，眉清目秀；一副精致的好口才，惊艳你我；一篇美妙的好文章，直击灵魂；一个丰富又充实的假期，快乐童年。
点亮一盏灯，保护这光芒。让我们为孩子点亮一盏心灯，向着光明，向着未来！
您真诚的朋友：刘老师
2024年1月26日早
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