西欧中世纪穿越第二站-《中世纪大学：发展与组织》
就喜欢这种看上去好厚好厚，实际上没有什么字的书~~~~（其实字还是很多的！）
5-14世纪的西欧处于中世纪阶段，教育的显著特点是基督教教育的繁荣及对学校教育的影响。还记得我们提到过古罗马的新世界吗？基督教产生于罗马帝国强盛时期的公元1世纪左右，公元4世纪初被当时的罗马皇帝宣布为合法的宗教，到了4世纪末定为罗马帝国的国教。罗马帝国后期著名的神学家和哲学家——奥古斯丁出生，（省略一万字，总之就是这家伙结合各种理论来论述自己相信的观点，将哲学和宗教结合）创立了基督教哲学。5世纪，彪悍的日耳曼族与西罗马帝国内揭竿起义的奴隶、隶农联合推翻了西罗马。基督教会便在罗马帝国灭亡蛮族势力全面控制系欧的情况下成为古代文明的唯一载体。而奥古斯丁的教育思想则成为西欧中世纪教会教育的理论基础。本次主谈中世纪大学，中世纪的大学是近代西方大学的直接渊源。
大学是欧洲城市和经济复兴、社会活动激增以及因商业繁荣和十字军东征使交通更为便利时期的产物。
最早的中世纪大学是意大利的萨莱诺大学，11世纪中期形成于当时的医学校，1231年得到政府正式承认；到12世纪初形成的波隆那大学前身是一所法律学校，1158年正式为政府承认。除了经济发达的意大利，巴黎是中世纪基督教世界的知识之都，巴黎大学的前身之一是巴黎圣母院大教堂的附属学校，1200年教皇宣布巴黎大学受教皇保护使得巴黎大学成为欧洲正统神学理论研究的中心。办学之风席卷欧洲各国大城市，1168年英国建立牛津大学，1209年又建剑桥大学，1358年德国设海德堡大学，1388年建成科隆大学。
如果剥去数百年积累的所有附属物，例如，臃肿的管理机构、财政事务、校舍以及其他转移了主要学术宗旨的影响因素，现代大学在本质上还是中世纪大学的直系后裔。
拉丁词“universitas”本意指“组合、行会、团体等”，中世纪大学最初是由进行知识交易的人自行组合而成的团体，到14世纪后才专指由教师和学生结合成的团体——大学。虽教俗统治者都不断加强对大学的控制，但学校内部事务基本由学校管理。大学自治是学术研究自由的必要保证，在此，中世纪大学为西方高等教育的发展打下了初步基础。按领导体制划分，中世纪大学可分两种，一种是学生型大学，南欧的大学多属此类（巴黎大学除外）如博洛尼亚大学，另一种则是教师型大学，巴黎大学是典型，北欧大学多属此类路牛津大学剑桥大学。
本来下周我们要挥着旅游小旗帜继续前进到文艺复兴时期的，突然不想看了（有点厚，不过这版面设计我是真喜欢），下周换本来写，不如把西方教育史写了吧，就这么愉快的决定了~这篇估计可以不用分两篇，毕竟前面的可以不用详写，直接插这几周的无头绪链接就好了。
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