今天上课听写一个短语learn from,希望学生能够记住这个短语,并且学会使用,于是我给出了一个例子,We should learn from Tony because he is very hard-working. 班上每一位同学都有自己的优点,让我们一起来向他们学习,为了让孩子们来传递正能量。模仿例句,让我们向。。。同学学习因为他的某个优点。
首先,小组讨论,各小组认为班上值得我们学习的三位同学,优点不限于学习好,勇敢,热情,善良都可以。并且写在小白板上。(我们班级小组6个人是坐在一起的,方便讨论)
第二,小组讨论后,竖排开始传递正能量。从第一个传递到最后一个同学,
第三,限时传递,
第四,传递后,前三组的小白板交给我,让最后一位同学重复传递的赞美。
第五,揭晓答案。奖励。
同样方式,从最后一个往前面传递,收最后三组的小白板。
因为时间限制,所以没有让中间组的孩子们传递他们的赞美。
孩子们特别有成就感感,能够用英文表述,并且被赞美的孩子也特别高兴。很多孩子得到了赞美都非常的吃惊。
在课堂上传递正能量,让孩子们用英文学会赞美别人。
唯一的遗憾,作业没有把这三句话让大家写一遍。
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