一、杯子舞
教学目标：本节课针对杯子舞节奏三进行教授，目的让孩子们将节奏三运用到所有的歌曲中去。
节奏三
（一）欣赏1.8班王悦然的作品
一年级8班王悦然的作品作为优秀作业来进行展示，视频中悦然两人配合完美，节奏和音乐完美结合，让孩子们欣赏的目的是达到认真学习和练习的结果。
（二）复习+学习
1.节奏三在前面的教学中已经学习过，复习节奏三，适当的加快速度以此来达到熟练。
2.节奏三口诀：拍拿放拍拍拿放（原来）；右拿放右左拿换（新口诀）
注：对待原来的口诀，进行了新的方位加工，因为学习的孩子们分不清左手和右 手，就会导致后期因为改正不过来而造成麻烦。
3.跟着弯弯老师的节奏进行练习，边拍边来读口诀。
4.运用到四首歌曲《最美的光》《洋娃娃和小熊跳舞》《采蘑菇的小姑娘》《布谷鸟》。四首歌曲都是比较规整的拍子，所以更好的进行杯子舞和歌曲的结合。
（三）布谷鸟
1.《布谷鸟》，选用布谷鸟，歌曲好听、节奏型比较规整。
2.考虑到歌曲的元素比较的快，便由弯弯老师进行歌曲的慢速模唱，跟学生一起换杯子。
二、下节课
下节课将进行歌曲的三种 节奏的结合，让歌曲因为杯子舞的加入而更显精彩。
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本文标题：杯子舞“换”～节奏三
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