悠悠七岁两个月时,她终于有了自己的第一块电话手表。
我回忆她之前各种方式做我的思想工作,忍不住偷笑。“妈妈,给我买一块电话手表吧,这样我放学的时候,你打电话给我,我就把菜买回来了。”“妈妈,送给一块电话手表给我做生日礼物吧。”“妈妈,如果我评上少先队员了,你就奖励我一块手表吧。”
我们迟迟没有给她买电话手表的原因,是她太小了,基本都在我们身边,上学放学都由大人接送,用不着电话。这次六一,外婆送电话手表给她,是因为她长大一些了,有时她要自己上学和回家。有了电话手表,我们更放心一些。所以,与奖励无关,与需要有关。
下单的当天,也就是六一,电话手表就到了。悠悠听说是电话手表,就要和我一起下楼取包裹。一到家,悠悠就各种拨弄手表。可惜没卡,我们等待爸爸买电话卡。六一那天,爸爸下班晚,在下班附近没买到合适的电话卡。昨天一早,爸爸先去买好了电话卡,再去上班。就这样,悠悠有了第一张电话卡。她很高兴,拿一张纸,让我写下她的电话号码。昨晚,我给她装好卡,初步设置好。
今天一早,她快速地穿好衣服,洗漱完。一改平时拖沓风格,非常高效。我给她戴上手表,并叮嘱她,“做时间的朋友,要珍惜时间。”她很乖地点点头。她坐在书桌旁边,认真地跟读了一本英语绘本。这样的事情很少见。
她自己上学,我估计她到学校了,就给她打电话,她说着“妈妈,我到了。”
上午,我正在工作中。悠悠打来电话,她第一句话,“妈妈,这会下课了,……”过一会儿,又打来电话了,她把她的朋友介绍给我认识。我能感受到她非常得高兴,我理解她才拿到手机的兴奋,我都微笑着和她对话,但是心里计划着,回家后,我一定要和她一起制定电话手表的规则。
下午,我在家给妹妹喂奶,妹妹睡着了。我一不小心,就忘记了接悠悠。等我发现时,已经放学几分钟了,心里很着急,那时就想起来可以打电话联系她。我给悠悠打去电话,让她自己往家里走,我会在路上和她相遇。
回家的路上,我们约定好规则,上学期间,没有重要紧急的事情,不要给妈妈打电话。在学校里,有事找老师。
悠悠有了电话手表后,给我们一家人都带来了方便。
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