一个下午的时间，我一口气读完《幸福的种子》这本书，作者是日本图画书之父—松居直，感谢朋友明源的分享，让我有机会更正自己的一些错误认知。
一、读绘本之后需要提问吗？
没有到幼儿园工作之前，我只是单纯的给儿子读绘本，不会提问，因为不知道问什么；
到幼儿园工作之后，我不仅给儿子读绘本，还坚持提问。认为这是帮他理解故事内容，引导他更好的观察画面。尽管儿子抗议多次，我仍然不思悔改，还以为他不爱思考。直到读完这章：《不要剥夺孩子阅读的乐趣》，我知道自己做错了，大错特错。我心里无数个后悔的念头闪过，很遗憾没有早一点看到这本书，失去了很多和儿子互动的乐趣。
作者用友人坚持让自己反复谈读后感举例，深入浅出的道出其中的奥秘：有些感受难以言喻，己所不欲勿施于人。有些时候，就让孩子沉浸其中，何尝不是一件好事。
二、亲子陪伴的时效性
书中作者不断强调：亲子陪伴，亲子阅读的重要性，它带给孩子的体验是温暖的，是快乐的，是享受的，是幸福的。
亲子阅读从宝宝十个月左右就可以开始了，慢慢地，可以到小学一二年级，甚至更长，因人而异。
我深感赞同。我内心是那么享受这个亲子陪伴的时光。如今有了书本依据，更加理直气壮了。而且亲子阅读可以帮助孩子更好的感受绘本内容，何乐而不为呢？
作为职场宝妈，我也会有焦虑，尤其是周围的孩子都会读书认字以后，我虽然坚持己见，主张慢慢来，但心里也打鼓，担心孩子输在起跑线上。读过此书，我明白了。亲子阅读种下的是种子，发芽长大是需要时间的，我们不能太功利，坚持本心，不受干扰。
三、好的绘本图画会讲故事
我们在读绘本的过程中会遇到一些无字书，怎么读呢？也许，孩子会帮到你，用发现的眼光看，也可以找一些大师的解读。总之，我更懂欣赏绘本的内在美，更注重绘本的选择。
以上，我的一些小收获，共享。
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