读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如名师指路。这句话相信很多人都听说过，似乎只要找到了名师，有了名师指路，一切都万事大吉，毫不费力了。其实这句话后面还有一句话没有说出来呢。名师指路，还需自己开悟。这是这句话的后两句。为什么很多人一路这一句呢，其实也很简单，很多人自己不想努力，就想要成就。只想找个名师，希望名师把毕生所学传授给自己，然后自己就能成名师了。多简单啊，毫不费力啊。而后一句强调了，即使有了名师，如果自己不努力不开悟也是白搭。努力，自己开悟多费劲啊，所以就把这一句话给选择性的省略掉了。
学习是一个艰苦的过程，它涉及很多因素。现在我们从心理学来谈谈：如果名师把毕生所学教给自己，我们怎样才能完整的学习它变成我们自己的思想。
心理学把信息说服我们分为六个阶段。
第一个阶段是呈现。即信息必需在我面前曝光，让我们知道这一信息，如果我们并不知道这个信息，那么信息就不可能影响到我们。我们自己读书就是把信息呈现给我们。如果没有这个阶段，后面的就无从谈起了。
第二个阶段是注意到信息。如果信息呈现给了我们，而我们没有注意到信息，那么他们就不会对我们产生影响，所以我们必须注意到该信息。
第三个阶段是：理解。也就是说，虽然你注意到了信息，但是你不理解不知道信息的意思，不明白它的含义。那么它仍然不会对你产生影响。没有理解的信息就像棉花糖一样，虽然你看到它，但它却是空洞的，没有任何持续的价值。
第四个阶段是：接受。即你要接受你所理解信息，认同它。把信息的结论与我们已有的知识或思想整合在一起，并形成新的思想和信念。如果你理解了，但是却不并不认同它，那么它仍然无法对你产生影响，使你改变。
第五个阶段是保持。也就是让信息及你的新态度在任何情景中，你都保持这种新的态度，这种新的态度不会被遗忘。如果新的态度被遗忘了，那么它也无法影响你。
第六个阶段是：态度指导我们的行为。
也就是说，在任何情景下，我们根据我们形成的新态度，来指导我们的行为。到了这个阶段，学习过程就基本上结束了。
我们自我阅读，通常涉及到了所有的阶段。我们的主要任务。即通过自我思考以及实践让我们形成的新态度来指导自己的行为。所以说我们自己的努力也是很重要的。光有名师指路是不行的，自己要好好努力。这也许就解释了我们为什么“明白很多道理，却过不好这一生”的原因。
希望广大书友好好阅读，理解，接受，保持，把书中的思想，转变为自己的思想，并指导我们的行为，让我们的人生更加美好。
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