这几天，小灵宝爱上了当“小老师”！也许是在早教中心被老师有意培养了一下。
每天晚上都说我是小老师，妈妈、弟弟、外婆当我的学生，听我讲课吧！
我是小老师
小灵宝“讲课”还有一套她的模式呢！首先，要求我们在她对面盘腿坐好，谁没坐好，她会毫不留情的指出来。
然后，她开始点名，要我们举手说“到”！点完名，她说我们先来玩一个游戏吧，然后就是一段音乐律动（音乐我帮忙播放）。跟着她的动作动起来，动作不到位的，小老师会马上指出，说“不对不对，我教你吧”，然后用她那强有力的小手抓着我们的手按她的要求动起来！
游戏这个环节，小老师有时候就玩过头了，需要我们提醒，该上课了。小老师就会马上坐下来，拿起绘本，开始给我们讲故事了。
我是小老师
小老师讲故事的模式，就是在复述我们讲给她听的内容！虽然她现在有些词还是吐词不清，大概意思能听懂！
小灵宝当小老师，给我的启示是，我得提高给她讲故事的水平，因为我的水平直接影响到她复述的结果！
她喜欢当小老师，小弟弟刚好喜欢听，姐姐教弟弟，这样的模式挺好！
比如：今晚，小灵宝喂弟弟吃饭，好有爱❤️的画面！硬是把弟弟碗里的饭喂完了，才开始吃自己的饭。平常一吃饭我们就头疼的问题，今天没有了，小灵宝喂完弟弟，自己吃饭，没有要求喂她！
吃饭间，小灵宝一直夸外婆做的菜好吃，外婆给她夹菜，她一个劲的甜甜的说“谢谢”！
早上出门，晚上回来，一天之间小灵宝仿若长大了一岁一样，我们连连称赞她，太喜欢她了！
孩子每一天都在进步，让我一直感叹自己跟不上孩子的脚步，感觉压力山大，再不努力，都要被孩子都嫌弃了！
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