韬韬爸爸的育儿圣经，分享我经历过的那些，真正可实行操作的育儿心得。
上一篇文章韬韬爸爸讨论了该不该打孩子这个问题，我的个人观点是适当使用没有问题，但是方式方法的正确与否直接决定着效果。
聪明的家长稍加惩戒孩子就学会了，糟糕的家长把孩子的关系爱都都打没，也没教育出应有的成果。
韬韬爸爸认为打孩子主要的问题在于：
1.容易让家长陷入惰性教育的惯性：打顺手了，再也不动脑子怎么教育孩子了，打了就完事了；
2.容易造成孩子的心理阴影或者反叛心理。
很多读者说我光谈了理论没讲实操，今天就来讲一下韬韬爸爸认为的正确科学的惩罚孩子的要领。
一：打（惩罚）之前先问问自己是不是没有别的更好的办法
韬韬爸爸说过，大部分最喜欢打孩子的家长，是因为想不出其他教育方法了，所以一律先打为敬，这是育儿思维上的不思进取。
我希望大家都不要成为这样不负责任的家长，在你行动之前，先好好想一想，有没有其他办法能达到效果。
让孩子明白是非对错才是我们的真正目的，如果不打就能办到当然是最优解，如果打了孩子只是一味的害怕和短时间的服从，那这顿打，毫无意义
二：要明确某些问题是孩子成长的正常表现
人最难做到的就是易地而处从对方的角度去思考，成年人之间尚且如此，更别说父母和孩子之间本来就存在智力经历各方面的巨大差异。
事实上有很多家长们无法理解的问题，是孩子成长路上的正常表现，这需要你有扎实的育儿知识去识别。
比如说，2-4岁的时候孩子会进入一个秩序学习期，这个阶段他会对秩序产生很多奇怪的坚持，比如几台玩具车排队，他心里面会有一个规定，哪辆第一哪辆第二，如果这个秩序被人破坏了，他会产生很强的心理不适，甚至往后几个小时都表现出暴躁不安。
3-5岁孩子可能会突然成为完美主义者，比如画一个圆形稍微偏了一点他就会大发脾气。
又或者4-5岁会开始学着说谎，某段时间会学着大人说脏话。
这都是正常发育阶段会出现的特点，这个时期的孩子需要我们给予充分的耐心和忍耐去引导，而不是粗暴地打压制止。
三：先管理好自己的情绪再去实施惩罚
我们是来教育孩子帮助他成长的，不是来发泄情绪的，这一点务必要清楚。
自己声嘶力竭大呼小叫，打起来不知轻重也漫无目的，这是非常糟糕的。
孩子的心理承受能力确实没有想象中的那么差，一顿教育不至于就有心理阴影，但是爸爸妈妈失去理智一般，仿佛不是来惩罚孩子而是来报复孩子的样子，这种情绪会让却是会让孩子产生巨大的恐惧甚至产生阴影的。
相反，我们如果情绪冷静，有条不紊，孩子才能感受到是自己做错了爸爸妈妈是在惩罚我，这样下来才能真正达到教育的目的。
四：要带着思考去惩罚，手在动嘴也别停
一味地打是不能很好地传递信息给孩子的，我们应该记住打为辅助，教才是重点。
我建议每个家长在打之前先有个仪式，比如韬韬爸爸每次惩罚韬韬之前，我都会先清楚告诉他：爸爸现在打你，不是因为爸爸不爱你，也不是因为你是个坏孩子。而是因为你做错了，爸爸今天惩罚你是希望你能记住能学会，不然将来惩罚你的人就不是爸爸，也不会只是打一下屁股就没事了。
五：惩罚有时效性，不建议秋后算账
孩子的逻辑和记忆力和我们是不一样的，韬韬爸爸认为如果要惩罚孩子，最好是抓现行，第一时间及时教育处理。
当事情已经过去，孩子正在另一个氛围另一个场景却突然遭到家长的惩罚，对他来说会非常突兀难以接受，只会产生一种我玩得好好的突然爸爸就来打我了的消极情绪。
只有在第一时间，当孩子犯错的时候就获得对应的惩罚，他才能产生正确的关联，从而学会不再重复犯错。就像一个小偷第一次行窃被抓住了，他很可能就不会再犯了，但是如果他已经犯了无数次心安理得了才被抓住，他就会觉得是运气不好或者不公平，那么多人没事为什么就抓我？
因此我们要尽可能在第一时间纠正孩子的错误，而且手段也不是非得惩罚，只要时机抓到了，很可能说教就能达到很好的效果
六：奖罚要分明，规则要公平
这一点上一篇文章韬韬爸爸就写过了，这里再强调一次。
家长想孩子成为什么样的人，自己先成为他的榜样，这是最有效的方法。
给孩子定的规矩要一视同仁，不能我下班回来很累所以我要看电视玩游戏是对的，你是孩子你只能好好学习去。
这样的道理孩子是无法认同的，服从也只是迫于你的强权而已。
同时，当孩子表现好的时候我们也要不吝赞美和奖励，从长远来看，正向引导的力量要大于负面惩罚。人的趋利心其实是强于弊害心得，否则也不会有那么多人为了利益去冒险。
韬韬爸爸的育儿圣经
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