老师在班级群下完通知后。
网上有个段子，老师通知后，某家长马虎回复成"老婆收到"，接下来家长群里复制粘贴"老婆收到…老婆收到…"看后笑了半天，可这样的事在身边的确屡见不鲜。
明日娃们要打新冠疫苗，老师通知中明确写着非父母陪同的同学，请群内接龙，并注明关系。
家长陆续接龙成：##爸爸
##妈妈…
一会功夫全班30名学生，已19名家长跟随接龙，信息时代下，大家囫囵吞枣，有多少是走脑用心呢？就这样我仍犹豫了，要不要接这个龙啊？默哀三秒钟，我的从众心理。
明明是错的为啥要接呢？
难道是19名家长读错信息，或其中不乏有从众的，别人都接了，我也接吧！
瞧，我们多怕自己是个例，哪怕是错了，也前拥后继。就这样把自己培养成了人群中的一员。我常常这样困惑。
记得小学时，班主任批评：你就是麻袋里装菱角--露尖，欠削。不知在何时我是怎样被削平的。也许是成长中一次次碰壁，也许是露尖被孤立后产生的不安全感，让心本能的趋利避害。
一天宇儿很沮丧"妈妈我没有朋友了。你可以给我买更多的学习用品吗？我需要送给同学，或者同学交换，不然我就没有朋友了…。"
"哦！"小小的惊讶，一方面来自现代小孩子们的好朋友社交看送礼物，普通些的社交也要以物易物的方式。
也感叹这个小小孩，开始服从于规则，害怕被孤立。幼儿园学前班时那个看到老师发作业也要提意见，挑战权威。"老师我有更好方法"，会大声拒绝和告诉他人"我不喜欢的个性男孩。"用我小学老师的话，总麻袋里装菱角~露尖的男孩，尖也快没了，这是成长的代价吗？心里一阵酸楚，每一次挫败感的累积把心推向从众，和大众相同才好。只因我们的教育不鼓励不同，学校里希望同学一样双手放好，认真服从的学生，家里爸妈希望听话，动不动"走过的比你过的桥多~~看看人家的那个啥？学着点。~~"周围的声音大多是希望打造一个乖小孩。就这样那个露尖的"我"不同的我就慢慢被削没了。
接不接龙我的第一反应竟是别人都干了，我不干，不合适吧！哪怕自己清晰读懂了，也想从众。
其它部分家长也许根本就未读，照葫芦画瓢跟帖。就这样班级群里回复，出现多个"老婆"收到的笑话，才屡屡出现，令老师哭笑不得。
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