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大纲结构:一、为读书笔记建立数据库
1.制作标记
2.制作标签检索
3.将检索数字化
二、如何通过重读提高自我
1.为什么要重读
2.写书评
3.信息重组获得创意
三、总结
正文:第四章 通过重读笔记提高自我
这段时间,我们一路过关斩将,走过有效阅读的选书、购书、读书、记录四个环节,还有最后一个环节,大家还记得是什么吗?(活用),看来大家都很用心,大家能说一说“活用”是什么吗?(学以致用),是的,就是学以致用,是以读书笔记为跳板,帮助自己进行原创文章或思想的输出,那么在“活用”这个阶段,我们该怎样做,或者要做些什么呢?作者告诉我们:一是将读书笔记收集、整理,建立一个能快速打开的数据库,二是有效的思想输出主要表现在为思想增色、提升写作技巧和获得创意等方面。现在我们一起来看看作者是怎么做的。
一、建立读书笔记的数据库
读完一本书或者一些书之后,大家最常感到烦恼的问题是什么呢?是不是“想不起来为什么读这本书”,或者“那个故事是在哪本书里来着”,这个时候,我们就会想起去找读书笔记来看看,可是我们怎样才能快速的找到自己要看的读书笔记呢?作者介绍了一个方法,那就是为自己的读书笔记建立一个数据库,具体的做法是这样的:
1.制作标记,也就是在笔记本上做记号。比如说,制作好《如何有效阅读一本书》的读书笔记,就在笔记本的封面写上“如何有效阅读一书”的书名,或者这本读书笔记是有关电影观后感的,可以将电影票贴在封面。
2.制作标签索引,就是给笔记本添加一个目录,并在相应的书页上制作标签。比如一本笔记本中有若干本书的读书笔记,可以在写完笔记后在扉页上添加一个目录,方便马上找到想找的那一页,再在相应书页的边缘涂一个小色块,或者直接贴上纸胶带当作标签 ,正对书名所在的那一行。
如果你积累的读书笔记不满 10 本,用上面介绍的方法查找就足够了,但是当你的笔记本超过10本以上,就要为你的笔记本在电脑上建立一个能快速打开的数据库,将检索数字化。
3.将检索数字化,也就是将读书笔记输入电脑的数据库中。比如,我们按“笔记本编号[12]+日期[080811] +笔记类型[ 读书笔记] +书名《江户 300 藩最后的藩主》+作者[ 八幡和郎] +出版社[光文社”]的格式,将所有的读书笔记输入电脑数据库中,今后你若想找《江户 300 藩最后的藩主》的读书笔记,直接输入书名,就可以找到它在第12本读书笔记中。
如何建立一个读书笔记的数据库,不知道大家了解了没有,如果有了解了,请回复数字3。
当我们建立好一个快速打开的数据库之后,就为下一步的思想输出打好了基础,那么在思想输出方面,作者是怎么做的呢?
二、如何通过重读提高自我
1.重读,为什么我们要对读书笔记进行读呢?作者告诉我们:通过重读我们的读书笔记,可以不断丰富自己的思想,让我们自己变得更有深度。比如说,作者在不断重读捷克作家卡雷尔·恰佩克的《各种各样的人》的原书和读书笔记之后,得到了他的生活中重要的座右铭“虽然浪费了时间,但都没有浪费人生”。
现在我看到有的书友问:要怎样进行重读呢?在这里,我给大家介绍一下作者的方法:首先,要为重读笔记创造一个轻松愉快的氛围,就像出于好奇而翻读旧报纸,为了消磨时间而翻看字典或图鉴一样,在不知不觉中吸收信息。比如在自己的生活圈里选择一个“重读笔记时间”,睡前或是洗完澡以后都可以;其次是养成重读的习惯,比如规定自己“笔记本用完后一定要重读笔记”;第三,根据需要有选择地进行重读。比如说当你“想找些描写暴风雨前压迫感的语句。”时,就可以重读读书笔记,从当中找到自己需要的语句。而一些文艺小说类作品,仅仅是为了消磨时间,就没有必要再进行重读。
2.写书评,提升自己的写作技巧。好,当经过不断重读之后,我想问大家会不会想写读后感或者书评?如果会的请扣1,不会的请扣2。我发现有些书友说会,那么我要恭喜这些说“会”的书友,你已经具备了将“借来的”思考准确地转变为属于自己的东西的能力了。现在我看到有书友问,怎样入手写书评,其实很简单,作者在这里告诉我们,书评就是将读书笔记中的摘抄和评论,按自己对书本想法和理解重新组合而成。比如作者的书评:“食物的‘香味’到底是什么呢?这本书给了我们答案。作者把老鼠比作‘苦行僧’,以此来形容它们对食物的自制力。”在这段话里,引号内的内容就是来自摘抄,其它的内容则来自作者的评论。现在大家还觉得写书评困难吗?
3.信息重组,使自己获得创意。当我们不再认为写书评是件难事了之后,我们对读书笔记的信息与生活中的信息相互重组,就会有一些惊喜的意外--创意。比如说在重读如何制做蛋糕的读书笔记过程中,突然想到能不能加点自己喜欢吃的红枣进去呢?我想经过实际操作,最后我们就能吃到好吃的红枣蛋糕了。
在这一章节里,作者告诉我们:读书笔记是一种升华工具,可以让读书活动完成从生搬硬套到独创思维的飞跃。因此在“活用”阶段,我们要注意收集、整理读书笔记,建立读书笔记的数据库,同时要学会将读书笔记运用到我们的生活、学习、工作 当中去。
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