梁衡，著名学者、新闻理论家、作家。
曾任《内蒙古日报》记者、《光明日报》记者、国家新闻出版署副署长，著名的新闻理论家、散文家、科普作家和政论家。现任人民日报副总编辑、中国人民大学新闻学院博士生导师、中国作家协会全委会委员、中国记者协会全委会常务理事、人教版中小学教材总顾问。
他的主要作品有科学史章回小说《数理化通俗演义》;新闻三部曲《没有新闻的角落》、《新闻绿叶的脉络》、《新闻原理的思考》;有散文集:《夏感与秋思》、《只求新去处》、《红色经典》、《名山大川感思录》、《人杰鬼雄》、《人人皆可为国王》、等.学术论文集:《为文之道》、《梁衡理科文集》、《继承与超越》、《走近政治》、《梁衡文集》九卷；有《晋祠》、《夏》、《跨越百年的美丽》、《把栏杆拍遍》、《青山不老》、《壶口瀑布》、《秋思》等多篇文章入选中小学课本。想必您也许读过这些文章！
为什么这么隆重介绍梁衡老师？正是他的一堂直播课让我收益颇多，所以一定要和朋友们分享！
昨晚和孩子一起听了梁衡老师的“中小学生如何学语文？"的直播课，本来是想借梁老师的讲解让孩子的作文水平有所提高。可结果发现这堂课对我的指导意义更大，我也很想写些东西，发展自我提高自我，可又不知道怎么写。正是苦恼时，梁老师走进了我们的课堂。梁老师的课来的正是时候！
如何在竞争激烈发展迅速的社会实现自我成长，这是很多想要实现自我发展的人强烈关注的问题。想通过写作来实现自我的人一定不在少数。既然梁老师的课对一个像我这样没有写作功底的人有用，想必对很多人都能有用。所以我把听课笔记整理一下，总结其中的重点内容写出来，希望能够为也苦于写不好的人有一些帮助。
首先梁老师提到了经典。他说常念为经，常说为典。
经典对于写作有什么好处呢？
经典的好处之一是经典达到了空前绝后的高度，经典已经成为一种样板、典范。就像唐诗宋词，想必我们每个人或多或少都会背几首李白或者杜甫的诗：月圆之时，游子们常常慨叹”举头望明月，低头思故乡“的情怀；春天万物复苏，常常发出”好雨知时节，当春乃发生“的感叹。我们惊叹于唐诗宋词的魅力，但未来不会再出现像李白、杜甫这样的大诗人了。
经典的好处之二是经典已经上升到了理性，有长远的指导意义。比如一部经典小说，像四大名著；比如一幅经典名画，像达~芬奇。经过千百年来的沉淀，他们已经不只其本来的意义，后来多少人的作品都以他们为楷模。
经典的好处之三是经典是经得起实践检验的，它们能够被重复引用，并且在不同国家不同民族不同领域不断地释放能量。大量的成语、名言、警句、诗词，跨越中西，流传千年，我们依然在引用。
经典是传承，文化的传承，血脉的传承，民族的传承。通过经典，我们了解了历史，传播了文化，承袭了传统。
可见学写作离不开经典。
到底要怎样学习语文（写作）呢？
梁老师指导我们用三部曲：背、读、写
背哪些呢？背经典文章，背优美词汇，背美文美句，背古诗词，背成语......只有把经典装进自己的脑子里，才能够书到用时不恨少，写作时词汇才能有如行云流水般流淌不息。就像熟读唐诗三百首，不会写诗也会呤啊！
梁老师甚至给我们建议一个标准：每个人要熟记3000个汉字，200个成语，200首古诗，70篇文章。怎么样，看到这些有什么想法吗？搜搜自己的肚子，有多少？呵呵，反正我没多少（此处可以放置一个打脸的表情包哦）。
为什么要阅读呢？阅读是学语文学好写作的基础。阅读就个人而言，能够扩大知识面，增长见识，也能让人变得聪明，豁达，开朗，阅读还能提高我们的思维模式，让人思维敏捷，也能提高我们的气质。阅读就社会而言，它是一种国家行为，阅读是人们的精神食粮，能够促进人类社会的进步发展。阅读就好比吃饭，吃饭是为了身体的成长生命的延续，阅读是为了精神的成长健康的发展。阅读让我们物心双丰收啊！
阅读有如此多的好，全民行动起来，让我们一起读书吧！
读书一定要读自己感兴趣的书，尤其小孩子，故事书是培养孩子阅读爱好的最佳入口。在大量的阅读中精选出一些文章加入到背的行列中来，当我们写作时就不会出现无米下炊的状况了。
第三部曲就是写。我们通过大量的阅读和背诵，储备了足够多的知识量，是时候把它们运用出来了：那就是写。可以写短文，写故事，或者写小说。如果心里还是没底，那就从每天写篇日记着手，那也是个不错的方法哦！
梁老师精炼了文章的4种体式，有描写，叙述，抒情，说明与议论。每一种文体中都有许多要素，通过写，了解自己对文体的掌握，结构的编排，词汇的应用，思想的表达。通过写把我们学过的各种修辞手法、各种叙述方式不断加以运用。
刚开始写的时候就是试错的时候，不要怕写不好。通过反复写，我们会知道自己喜欢什么样的文体，用什么样的语言，写什么类型的文章。
感谢梁老师的指导。也希望这篇文章能对有写作意向的朋友有一些帮助，希望大家在写作的路上互相帮助，互相支持，互相鼓励！加油！
分享即成长，分享即学习！
感谢您的关注！
我在精进的路上！
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