我是第一届青椒学员，成为青椒助教已经是第三年，我从事教师工作已经29年。
青椒计划给我带来了哪些变化呢？青椒的学习对我而言是遇到了人生的放大器，遇到了助推我成长的“高科技工具”，他丰富了我的人生经历，甚至是目前我的诸多工作和每日的生活可能都源自我认识了青椒。
如果没有青椒的学习，或许我还不知道什么是美篇，不知道用图片文字和视频记录自己的工作和生活，更谈不上我自从青椒学习中开始的用简书记录我每天生活和工作以及阅读与思考。
今日单位报名参加中国慕课大学的学习，很多年轻人都不知道如何学习，而五年之前经由青椒我知道了中国大学慕课，一口气拿下了十几科的优秀学员证书，也可以说简洁的帮我读了半个大学课程。同时也有幸有了汤敏博士的签名图书慕课革命。
如果没有青椒学习，我不会知道教练课程，不会知道PBL课程，不会引领孩子的内心去经历一次次的挑战。也不会使我年过半百也不好“辞掉”班主任工作。我也不会认识更多的读书会，知道更多的优质课程资源，并且充实我的阅读和丰富我的教学资源。我知道并且充分运用了洋葱学院的视频，我一直运用班级优化大师来评价记录激励我的学生的日常点滴。我用各种小程序来支持我的课堂教学，疫情我成为学校课程的总设计者。我用小打卡每日陪伴孩子们反思，疫情期间我记录了孩子们诸多的思考和金句。
在北师大校园冒小雨和老师们一块进行朗诵，源于此，我也爱上了朗诵，坚持打卡朗诵和阅读分享成了我的日常。我也看到了自己的进步和收获。
更多的是我认识到了很多大家和优秀的同仁，一块线下的交流和出游我有幸认识了全国各地的朋友，也了解了各地的风情与教育。更是认识到了冻龄的年年年龄不变的都是那么年轻漂亮帅气且充满朝气的甘琦，树静，孟琦，爱迪和天宇。青椒为我打开了一个全新的世界和与外界关联的窗口。我可以窥见世界的美丽和美好。
因为青椒我有缘参加了使命工作坊，梳理了自己的思考与行动，明晰了自己的使命与价值，越发知道了自己的目标和方向。找到了真正的自我。生活让我更加有了一定的笃定和使命。
也源于青椒的学习，才使得我走出了我所生活的环境，与同伴一起走到了北京，走到了浙江，迈入了成都，有了更多的体验和学习，每年的pbl独特的课程模式都给了我很多的启迪和思考。也因为青椒我结识了有机会去外地一块研讨分享，去到了衡水和甘肃兰州学习和交流。
当我每天坚持的去学习，去阅读，去陪伴学生，去和孩子真实的对话，去记录我的工作，生活和思考，我都找到了我的自信。这个自信来自于内心的笃定和对生活工作的热爱。这些都有直接或者间接因为对青椒有了链接。
在本学年度的助教中我主持了上学年全部直播课程，和下学期的直播课程，我和潘老师一块，因为课程安排的缘故，张番禺老师主持了录播课程，我主持了直播课程，同时设计了主要的论坛每讲的主题帖。与张番禺老师共同完成了本学年的课程助教工作。welink群与微信群进行了与学员沟通交流，先后联系了二十多位优秀青椒学员进行了分享交流。
在青椒助教中，我最有成就感的是能够有幸和各位专家进行沟通链接交流，同时他们精彩的课程也引发我的 很多思考和共鸣。同时通过联系优秀学员，分享他们的学习体验，看到他们的成长和进步也是我倍感自豪的事情。最崩溃的事情就是在助教暖场主持的时候突然网络出了问题。或者视频没有及时的录制下来。印象最深刻的一是数学客栈唐教授的努力和用心，以及能够有幸联系到台湾交通大学的陈教授。同时本学年联系到的李心愿老师的多才多艺和很多优秀老师的专注和用心都给我很深的印象。
对我而言，青椒计划是在教育上助力乡村教育发展的一个成功的案例，数万名学员，几乎遍布全国各地的乡村特岗教师的专业研修，最前沿的专业学习课程资源，这对几十万计数的孩子来说是幸运的，同时也是彰显教育公平的成功的做法，同时也是互联网培训的一个奇迹。我感觉助教是青椒项目的一个重要的链接点，是关联专家与学员的非常重要的一环。也希望助教能够更好的服务这个伟大的项目。
因为自己也一直是乡村教师，所以也没有感受到社会生更多的对乡村教育的误解，但是通过与学员的接触以及自己的体验，感觉乡村教师面临更多的还是教育资源的不公平，比如学生的流逝，留守儿童和更多的特殊家庭以及学生的基础尤其数学的差距之大。目前印象中还没有出现大对职业的误会。也可能我不怎么关注这些方面吧。对不了解乡村教师的所说的话就是，乡村教师有需要有更多的责任和担当。
参加过研学，上次印象最深的还是pbl项目式学习的课程沉浸式展示。小组一块完成的任务以及一些好的教学模式和工具，当然一定还有一块去都江堰的参观。今年因为恰逢儿子的婚礼，所以只能不能和同仁们相聚了。虽然很久很久之前就期待去华为看看，去南方感受一下。但是今年却无缘了。祝愿各位青椒伙伴们研学开心快乐。
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