习惯就好

周末坐在兴趣班的门口等着儿子下课，一群隔壁班的小朋友排着队到走廊上来扔垃圾，每个人手里捧着：果壳、树叶、纸屑、废铅笔头、糖纸、废颜料盒……等等，等等，老师守在旁边，笑盈盈地看着每一个小朋友冥思苦想，思索着自己手里的垃圾应该进哪一个垃圾桶。

在小朋友们的面前，整整齐齐摆了四个垃圾桶：可回收垃圾、餐厨垃圾、有害垃圾、其他垃圾。

等到儿子下课出来时，手里也拽了一大坨废纸和一大把画画用的废树叶，我指了指旁边的四个垃圾桶，让他自己去思考应该扔哪儿。儿子抓耳挠腮左顾右盼望了很久，还不时地抬头望着我希望能求助，我向他摆摆手，表示我也不知道。

最后儿子发现了秘诀，那就是垃圾桶上有标注某种分类包涵哪些垃圾，于是他照着标注的图示把废纸和废树叶扔了，很骄傲地挺胸抬头冲他老妈我显摆。

成都的垃圾分类真的来了，年初小区里就已经备齐了四种垃圾桶，有每栋楼每单元必有的“餐厨”和“可回收”，以及每一条小区岔路口都会有的“其他”，以及数量最少的“有害”。从那时候起，小区里那个捡垃圾的老太太出现的次数少了，只偶尔翻翻蓝色桶，捡一点废书废纸盒，也不用再蹲在路边去挨个儿分类了，因为丢垃圾的住户们都会打包捆好，再一摞一摞地扔进垃圾桶里，而她只需要一摞一摞地捡出来带走就行了。

关于垃圾分类的宣传还远不止准备垃圾桶这么简单，社区的工作人员不时地在小区里摆个游戏摊位，摆上小朋友们喜欢的大卡车，车上装着四个玩具垃圾桶，再给每个来参加游戏的小朋友发一沓画着各种各样垃圾的小卡片，并告诉他们，完成了游戏并全对的话，就可以得到“奖励”哦。于是，小朋友们就兴致勃勃地拖着爸妈参加活动去了。

这类游戏，尤其是可以玩车车的游戏，儿子是最感兴趣的，于是拖着我去工作人员手里领了一大摞卡片，一个一个地分析是“XX垃圾”应该放在“XX垃圾桶”里，最后，儿子的答卷交出来，错误仅一个，工作人员给他点了个赞，把小“奖励”发给了他。

奖励不在乎多，也不在乎贵，重要的是让孩子们能够更加清晰地了解垃圾分类，并借此带动家长一起参与了解。毕竟这等大事儿，是需要全社会一起来参与的，小朋友只是其中一环，让所有人接受才是最终的目的。

这距离上海试点垃圾分类已经过去了两年多，成都垃圾分类虽说晚了些，但早有耳闻的人们接受起来仿佛快了许多，就算手里拧满了不同垃圾，当走到不同垃圾桶面前时，也会毫不犹豫地扔进相应的垃圾桶里去，习惯就好——这其中，以小孩子为甚，他们对于垃圾的分辨能力比我们成年人强太多了。

又是一周周末，一家人吃完烧烤后，儿子捏着一把烧烤签，站在垃圾桶面前难住了，他实在是不知道应该扔哪儿。他觉得应该扔进“其他”，但烧烤签上有油有肉；他又觉得应该扔进“厨余”，但一把竹签而已又不是吃的……

烧烤签签算什么垃圾？

说实话，我也难住了。

他爹道，要从根本上解决烧烤签应该扔哪一个垃圾桶的问题，那咱们下次烤烧烤时，不，用，签！！！！