课上有小朋友告状：老师，刚才小H说要打你诶！
告状的小朋友正气凛然看着我，平时关于打人骂人的绘本班会没少上，孩子知道，哪怕随口说说也不对。
可是老师没生气，还笑嘻嘻的。我问孩子们，你们奇怪老师为什么不生气吗？孩子们点点头。那王老师给你们讲个故事吧。
从前有个大诗人叫苏轼，他很喜欢开好朋友佛印玩笑。有一次佛印说看苏轼打坐像一尊佛，结果苏轼还笑佛印打坐像一坨狗屎。你们要是佛印，听了会生气吗？孩子们大笑着说会。可是佛印没生气。后来苏轼还洋洋得意自己开了朋友玩笑呢，结果苏轼的妹妹说，哥哥呀，你可太丢人啦，人家佛印心里有佛，看谁都是佛。你呢，你心里都是啥！
孩子们哈哈哈大笑，小陈反应最快，站起来大声说：这就是——说别人就是说自己啊！
小晴也举手激动地说：“我也是这么看问题的！上次我哥哥说我是傻子，我觉得他是在说自己是傻子，所以没跟他吵，只是笑了笑”底下不少同学点头应和。
我说，对呀，所以老师不生气，小H说要打我，这不就是说要打自己，自己打自己，这画面你们想想，搞笑不！小H听了惭愧地低下了头。
我接着对孩子们说，下次如果有人对你说了不好的，不文明的话，记住不用生气哦，你看着他笑一笑，然后悄悄来告诉王老师我们一起笑一笑就好。
这一天，果然有好几位同学来跟我分享趣事。
小黄神秘兮兮笑着来跟我说：“老师，刚才有人乱往地下砸石头，这样不文明，我觉得他砸石头就是砸自己”
小陈也神秘兮兮笑着跟我说：“老师，今天果然有同学对我说脏话了，我觉得他在骂自己，有点傻，就没理他，笑着来告诉你了”
再问小H为什么要打我，结果是为了向小伙伴证明自己是个大胆子，问他还说吗，说再也不干打自己的事了。
一年级孩子好模仿，语言偏差是常有的事，语言文明班会要做足，该批评也要批评，但是孩子的好奇心驱使，总会有忍不住模仿，放出让人啼笑皆非的“豪言壮语”的时候。因此，借着孩子们喜闻乐见的有趣的小故事，也会有极好的效果。孩子们在逐渐建立自己是非观的同时，如果还能拥有幽默、乐观这样宝贵的人生态度，那可真是一举两得啦！
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