俯视大地
看书可以凝神静气，早上看《哈佛家训》，想想对昨天孩子提问的问题充满了烦躁感，现在又充满了慢慢的负罪感。
儿子9岁不到，非常喜欢说话，活脱脱的话唠，一天到晚要和我聊天，就好像外面叽叽咋咋的鸟雀，有时候我的脑袋里会嗡嗡响。喜欢提问问题，脑子里装了十万个为什么，而且有时候提出的问题会让我觉得莫名其妙，不知所云，于是心里面就变得比较烦躁，会用一些不好的语气打断他，最后儿子也失望的说：好吧，我也知道你不耐烦了。
当时确实安静了下来，不到一会，他又问了一个问题，是书上的，我说到，好吧，这算是一个比较正常的问题。当时觉得没问题，现在又觉得自己是个蠢妈妈，这完全是在抑制孩子的创造力，让他成为一个顺从的人，以后就没有信心再自己发挥想象力了。
一直提倡不能打击孩子的自信心，说提出的问题有毛病。
一个几岁的孩子，脑子里装满了天马行空的知识，还没有形成体系，这是非常正常的，孩子对各种各样的知识感兴趣，不正是我想要的吗？想要让孩子非常严谨的编问题，本身就是很难的，孩子组织能力，表达能力还是有限的，我不能以我的角度去评判。
如果实在觉得孩子的问题存在问题，给出建设性的引导或建议会更好。纠正孩子的时候正是发挥孩子创造力的时候
问题有毛病，就耐心的问孩子的目的是什么，然后解决问题就可以了。有的时候，正要抓住这个机会，和孩子一起创造，不仅仅是帮孩子开拓思路，我们的思维可能也会有很大的变化。
孩子们的天性都很好，就因为我这样无知的父母，把创意的萌芽扼杀掉了。真是罪过呀！培养孩子的过程，就是父母自我改造的过程，一定要清楚，需要改变的不是孩子，而是我自己。
切记！切记！
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