开始工作啦！一大早就被这样的情绪笼罩着，然而来到公司，还是和以前一样，盼望着有事做，也渴望着无所事事。心里的那点对新鲜事物的热情，经过一个春节假期的沉淀已经荡然无存了，或者说其实是因为没有新鲜事物出现吧。上午开了个标，下午继续深沉思考。

一、一点春意

看着弟妹在群里发的南京春意盎然的照片，我望向办公室的窗外，发现还是只有光秃秃的灰色的树枝在摇曳，仿佛一点新芽都没有，又或者它们已经在复苏的土地里准备着苏醒了吧。因为前天经过的潮白河已经解冻了，河水正蠢蠢欲动。老妈说南方北方的季节差了半个月之多，地理知识匮乏的我，面对两地不一样的春色，也只好信以为真。

但是春天是万物生发的季节，这总是不会错的，且看《黄帝内经》里面对春季的描述原文及译文：

春三月，此谓发陈。天地俱生，万物以荣，夜卧早起，广步于庭，被发缓形，以使志生，生而勿杀，予而勿夺，赏而勿罚，此春气之应，养生之道也；逆之则伤肝，夏为寒变，奉长者少。

春季的三个月，谓之发，是推陈出新，生命萌发的时令。天地自然，都富有生气，万物显得欣欣向荣。此时，人们应该晚点睡觉，早点起床，披散开头发，解开衣带，使形体舒缓，放宽步子，在庭院中漫步，使精神愉快，胸怀开畅，保持万物的生机。不要滥行杀伐，多施与，少敛夺，多奖励，少惩罚，这是适应春季的时令，保养生发之气的方法。如果违逆了春生之气，就变会损伤肝脏，使提供给夏长之气的条件不足，到夏季就会发生寒性病变。

既然天地自然都富有生气，那么讲究天人合一的话，人自然也要富有生气，使自身万物生长、使心胸发散疏阔、多付出多给予、少收敛少求取，从此踏入一个美妙和谐的春季。

我想我该开始学习我的造价师课程了，不然是不可能在10月底的考试中取得理想的成绩的。这应该是半年之内我的最关键的学习计划。此时付出、秋季收获，这是对一年四季最好的诠释了。

二、一点惆怅

今天开标的时候，同事谈起了别人家的小孩，说在学习口算。我说考试不让带计算器吗？既然发明了这种工具可以使用，为什么还要口算呢？起初我以为是为了锻炼脑力，可是甲方的话让我一惊，他说：“口算可以加快计算速度，现在的考试尤其是小学考试，题目不难，但是量大，而且不让带计算器，在那样紧张的环境下，如果学习过口算，那么答题的正确率都会得到保障。”我对这样的解释并不怎么感冒，我是脱离学校很久很久了，确实不了解现在的学生究竟面临着怎么样的压力，考场不让带计算器吗？小学的题，如果口算都能解决，那么为什么不让带计算器呢？真的是难以想象啊。

然后同事又说起了她们家的孩子，因为他们小学是双语教学，还有外教，外教经常叫孩子回答问题互动之类的，可是被叫起的都是以前有过英语学习经验的，比如上过少儿英语课的那些。她就有点后悔以前没让孩子学了，现在就有点不太爱说英语。我点点头说道：“哦，其实你的后悔是因为孩子受到了外在的压力吧。可是我觉得英语这个东西，只要孩子想学，长大了依然可以自学。我还是觉得多学习汉语语文比较重要，能在语文上打好基础，对以后学习、审题、理解能力、乃至将来与人相处沟通都是很大的智慧。”可他们还是觉得外在压力太大了，别的孩子都能说，就自己的孩子不会，真的在课堂上会产生自卑的。我是说服不了别人的，一向如此，而且我担心这样的外在压力也同样会困扰我。也有可能我会遵从孩子的意愿，如果她真的喜欢一种语言环境，那么我也不应该有所偏见。在这个世界上，所谓的引导也未必就是正确的。只有选择了自己喜欢的，并且把这种喜好发挥到极致，那么这个人才可以获得某种价值，不枉此生。

我是真的不知道什么才是好的教育，是让孩子成为智者？成为学霸？成为强者？说真的，我并不想这样。可怜天下父母心，一边说着只希望孩子健康快乐成长，一边督促孩子好好学习成龙成凤。而我呢？我究竟想让孩子成为什么样的她？我当然不希望她在课堂上感到自卑，我不希望她因为外界的打压就感到自己不如别人。

如果让我选择，我希望她是一个骨子里充满自信的人，因为每个孩子都是特别的；我希望她是一个开朗乐观不怕事的人，她可以在听到鞭炮声时怕怕，可以在遇到大狼狗时躲到我的后面，但是如果她自己犯了小错误，一定要自己承认并且改正；我希望她是一个积极向上的人，面对新鲜事物和知识有主动学习和探索的欲望；我更希望她是一个健康的人，可以在想玩泥沙的时候玩泥沙，想趴在土里打滚就打滚。